内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗第一小学和第三小学招考聘用教师强化练习卷10
一、选择题（每题1分，共5分）
1.《中华人民共和国教师法》规定，教师是（）。
A.专业技术人员
B.公务员
C.事业单位工作人员
D.企业员工
2.教育心理学研究的对象是（）。
A.教育现象
B.教育规律
C.教育与心理的关系
D.学生心理发展
3.下列哪项不属于新课程改革的具体目标？（）
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.强调形成积极主动的学习态度
C.过分强调学科本位
D.培养学生终身学习的愿望和能力
4.下列哪个选项不是教师职业道德的基本要求？（）
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.追求真理
5.下列哪个选项不是教育法律法规的特征？（）
A.权威性
B.强制性
C.普遍适用性
D.随意性
二、判断题（每题1分，共5分）
1.教育法律法规是调整教育关系的基本法律规范。（）
2.教育心理学是研究学生心理发展的科学。（）
3.新课程改革强调的是学科本位。（）
4.教师职业道德是教师职业行为的准则。（）
5.教育法律法规具有普遍适用性。（）
三、填空题（每题1分，共5分）
1.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业技术人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
2.教育心理学是研究教育与心理的关系的科学。
3.新课程改革的具体目标之一是改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。
4.教师职业道德的基本要求包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表等。
5.教育法律法规具有权威性、强制性和普遍适用性。
四、简答题（每题2分，共10分）
1.简述《中华人民共和国教师法》对教师的规定。
2.简述教育心理学的研究对象。
3.简述新课程改革的具体目标。
4.简述教师职业道德的基本要求。
5.简述教育法律法规的特征。
五、应用题（每题2分，共10分）
1.结合实际，谈谈如何贯彻《中华人民共和国教师法》。
2.结合实际，谈谈如何运用教育心理学理论指导教学。
3.结合实际，谈谈如何实施新课程改革。
4.结合实际，谈谈如何践行教师职业道德。
5.结合实际，谈谈如何遵守教育法律法规。
六、分析题（每题5分，共10分）
1.分析《中华人民共和国教师法》对教师职业发展的影响。
2.分析教育心理学在教育教学中的应用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.设计一份针对小学一年级学生的教学活动方案。
2.设计一份针对小学三年级学生的教学活动方案。
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.设计一份针对小学二年级学生的数学教学活动方案。
2.设计一份针对小学四年级学生的语文教学活动方案。
3.设计一份针对小学五年级学生的英语教学活动方案。
4.设计一份针对小学六年级学生的科学教学活动方案。
5.设计一份针对小学一年级学生的美术教学活动方案。
九、概念解释题（每题2分，共10分）
1.解释“课程标准”。
2.解释“教学目标”。
3.解释“教学策略”。
4.解释“教学评价”。
5.解释“教学资源”。
十、思考题（每题2分，共10分）
1.思考如何根据学生的个体差异进行教学设计。
2.思考如何培养学生的创新能力和实践能力。
3.思考如何提高学生的自主学习能力。
4.思考如何激发学生的学习兴趣。
5.思考如何培养学生的合作精神。
十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1.结合实际，谈谈如何将社会主义核心价值观融入教育教学。
2.结合实际，谈谈如何培养学生的社会责任感和公民意识。
3.结合实际，谈谈如何培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
4.结合实际，谈谈如何培养学生的环保意识和可持续发展观念。
5.结合实际，谈谈如何培养学生的信息素养和网络安全意识。
一、选择题答案
1.A
2.C
3.D
4.B
5.C
二、判断题答案
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
三、填空题答案
1.《中华人民共和国教师法》
2.教育心理学
3.新课程改革
4.教师职业道德
5.教育法律法规
四、简答题答案
1.教师职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2.教育心理学在教育教学中的应用包括：了解学生心理发展规律、设计教学活动、评估教学效果、解决学生心理问题。
3.新课程改革的具体目标包括：改变课程过于注重知识传授的倾向、强调形成积极主动的学习态度、关注学生个性发展、倡导自主学习、合作学习和探究学习。
4.教师职业道德的践行包括：尊重学生、关爱学生、公正对待学生、严谨治学、廉洁从教、团结协作。
5.教育