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《创新创业基础》课程标准
课程名称：创新创业基础
课程代码：NO7044
适用专业：全校各专业
适用课时：32课时
课程学分：2
一、课程性质与任务
《创新创业基础》是根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）等国家、省有关创新创业方面的文件精神，以教授创业知识为基础，以锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心的一门公共基础课程。本课程对于大学生的成长成才具有重要作用，在大学生职业发展课程体系中占据了不可替代的重要地位。
通过创新创业课程教学，使学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，提升创新创业实践能力，激发创新创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。
二、教学目标与要求
通过课程教学，应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。
知识目标
认知创新创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目；了解创新意识、创新思维、创新方法的基本内涵、构成及培养方法，了解创新成果类型及保护方法；理解创业者与创业团队的特征，熟悉创业环境与政策；掌握创业机会的概念、特征、识别与评价方法，熟悉创业风险的识别与防范方法；掌握商业模式、创业资源整合、创业融资的基本内涵和策略，熟悉创业计划书的结合和内容；了解新企业的创立、生存、成长的流程和注意事项。
能力目标
能迅速用创新思维、创新技法思考和解决问题，及时保护创新成果；在短时间内识别商业机会，捕捉创业机遇，开发整合创业资源，开展创业实践；能针对创业项目，设计商业模式，撰写创业计划，完成项目路演答辩；熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
素质目标
乐于创新，正确定位创业价值观，形成良好的创新创业心态；能客观对待创新与创业的关系，深刻认识到创新创业活动的价值及风险，理性对待创业活动，形成科学的创业观；能全面深刻分析自身创业的可行性，不断完善和提升自我；主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
课程内容与结构
1.课程结构与学时安排
表1《创新创业基础》课程的教学内容与建议课时
教学内容
学时
项目1：创新创业概述
2
项目2：创新意识与创新思维
4
项目3：创新能力与创新方法
4
项目4：创新成果的保护与转化
4
项目5：创业机会与创业风险
4
项目6：创业者与创业团队
2
项目7：商业模式
4
项目8：创业资源与创业融资
2
项目9：创业计划与项目路演
4
项目10：设立企业
2
项目11：管理企业
2
合计
32
2.课程内容
项目1：创新创业概述（2课时）
基本要求：掌握创新与创业的概念，熟悉创新的基本类型，了解创业的要素和基本流程，了解大学生自主创业的相关政策；能够理解创新与创业的联系，认同创新创业活动的价值，树立科学的创业观。?
重点：创新的概念与类型；创业的内涵及构成要素、基本流程
难点：认同创新创业活动的社会价值，提升创新创业自信。
项目2：创新意识与创新思维（4课时）
基本要求：了解创新意识和创新精神的的含义及培养途径，熟悉思维定势的概念及类型；掌握发散思维、收敛思维、联想思维、灵感思维的含义及类型，能提升自身的创新意识，综合运用创新思维解决实际问题。
重点：创新意识的内涵及培养；发散思维和收敛思维的类型及运用
难点：运用创新思维突破思维定势，解决实际问题。
项目3：创新能力与创新方法（4课时）
基本要求：掌握头脑风暴法、奥斯本检核表法、“5W1H”、金鱼法、小人法的基本内容，掌握创新能力开发的基本原理，能够运用设计思维的基本步骤开发创新产品，树立以人为本的用户观和科学规范的创新观。
重点：奥斯本检核表法，设计思维的步骤
难点：运用创新方法设计以人为本的创新产品
项目4：创新成果的保护与转化（4课时）
基本要求：掌握创新成果的概念及特征，掌握知识产权的基本内容，了解专利权、商标权、著作权的基本内容；熟悉创新成果转化的方式；能够撰写专利权力申请书，自觉运用知识产权保护创新成果，增强法制观念。
重点：著作权，专利权，商标权
难点：专利权力申请书的撰写
项目5：创业机会与创业风险（4课时）
基本要求：掌握创业机会的概念和特征，熟悉蒂蒙斯创业机会评价模型，熟悉创业风险的概念和来源；能够识别并有效评价创业机会，熟悉选择创业项目应遵循的基本原则，选定创业项目，有效防范创业风险。
重点：创业机会的识别与评价、创业风险的识别与防范。
难点：结合专业，识别、评价创业机会。
项目6：创业者与创业团队（2课时）
基本要求：了解创业者的概念及素质，树立敢为人先的企业家精神；掌握创业团队的概念、特则和