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学校学生考试制度
为深入贯彻落实关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，我校制定如下考试制度：
一、考试标准
切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
二、考试形式
考试主要形式分为考查、纸笔检测等。进行考查的课程主要包括音乐、体育与健康、美术、信息、地方课程、校本课程等。进行纸笔检测的课程主要包括道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等。
除期中和期末考试学校进行统一组织外，其余各种考试均由任课教师根据教学需要随堂安排。
三、评价形式
考查课程评价形式为等级制，根据学生上课情况、作业情况、学科素养等分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
纸笔检测课程评价形主要为纸笔检测，根据检测情况反馈结果。结果不出现原始分数，以ABCD等级的形式呈现。等级标划分准为A等级约占25%、B等级约占35%、C等级约占35%、D等级约占5%。
四、考试实施
1.考试前做好充分准备。主要包括：试卷准备、考场安排、选派监考老师、提前通知学生做好准备等。
2.考试中监考老师严格监考，巡考老师增加巡查次数，严查各种形式的作弊行为。与此同时做好考试过程中的服务工作。
3.考试后认真仔细批改试卷，及时进行试卷分析并总结教学中的经验与不足，适时调整下一阶段的教学策略。
五、教师考核标准
考试过程中，教师要承担相应的出题和监考任务。出题教师要对试题质量负责，同时要对试题进行严格保密。监考教师要认真履行监考职责，严格考场纪律，不做与监考无关的事情；考试结束后，教师要在规定的时间内批改试卷并按要求进行质量分析和反馈。对在考试过程中出现违规违纪现象，将按照学校章程对教师进行考核和处理。
小学学生手机保管制度
为了提升学生通讯礼仪和人文素养，维护校园安全安宁秩序，有效管理及教育学生在校正确使用手机，依据门相关规定和本校实际情况，特此制定本保管制度。
1．学校不鼓励学生在校使用手机,若有学生携带手机至校使用者，需遵守本保管制度。
2．经批准使用的手机，进入校园后统一放置在班主任处，离开校园时取走。
3．任何教师都有权收缴不自觉上交的手机，收缴后统一由教导处或班主任保管一个月后才能返还，并做好违纪记载。
4．教导处为学生手机保管责任部门，负责手机保管柜的管理，被没收的手机统一由教导处放置在指定地方代为保管。
5．在我校就读期间，手机等智能电子设备被没收，学校将代管，毕业后方可领回。
6．学生因毕业、升学或转学等情况，人不在学校就读，可申请领回。
7．学生手机代为保管期限已满仍不申请领回，学校原则上继续代为保管两个月。如再超过该期限，视为自动放弃领回手机，不再保管，如由此引发的其他问题由学生承担责任。
8．对于不服从管理的学生，进行教育批评。但手机必须上缴，否则通知家长或劝退。
学校教职工考勤制度
为维护学校正常教学秩序，加强学校管理和教育工作者的组织纪律性，根据《江苏省中小学管理规范》、市教育局有关请假规定和学校绩效工资实施方案精神，结合实际情况，拟定以下考勤制度，望各位教职工遵照执行。
一、关于请假的有关规定。
（一）公假
1．学校行政管理人员或教职工受学校安排参加的会议、培训学习、教研活动和外出公干等公事外出时间为公假。
2．教师外出参加学历提高的学习、考试，出具有效证明文件并完备履行请假手续的，亦确认为公假。
3．公假期间教师原定工资照发。
（二）事假
1．教师因事请假，应提前办理请假手续。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，可不予准假或暂缓准假或缩短假程。
2．事假一次不得超过2天，一学期事假不得超过3天，事假超过规定天数原则上不予准假，特殊情况必须经市教育局批准。
3．事假天数的计算不含法定节假日和双休日。
4．在学校正常工作期间，教师一个学期中请事假3天以内，且履行了完备的请假、准假手续，应从个人绩效工资中按每节10元扣除支付给代课者，按教导处调代课单为凭证。
5．如果在一个学期中请事假超过3天，每超过1天，则不享受当日奖励性绩效工资。
（三）病假
1．教职工因病请假，3天以内的，要出具镇级及以上医院证明；3天以上的，要出具县级及以上医院证明。
2．病假在7天以内，应从个人绩效工资中按每节课10元扣除支付给代课者，按教导处调代课单为凭证。
3．病假在7天以上半个月以内的不享受半月绩效工资；半个月以上，每超过半个月就不享受半月绩效工资（此项按请病假的半月数累计计算）。
（四）法定假
法定假是指婚假、产假、丧假和工伤假等。其请假