小学科学社会性议题教学与科学探究精神培养的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中社会性议题与科学探究精神培养之间的内在联系。通过分析社会性议题在科学教学中的重要性，以及科学探究精神的内涵和价值，本文提出了如何在小学科学教学中融入社会性议题，以培养学生的科学探究精神。

关键词：小学科学；社会性议题；探究精神；教学策略

一、引言

（一）小学科学教学中社会性议题的重要性

1.社会性议题有助于激发学生的学习兴趣

在小学科学教学中，引入社会性议题能够激发学生的兴趣和好奇心。例如，探讨环保问题、气候变化等现实生活中的议题，让学生意识到科学知识在解决实际问题中的重要作用。这些议题与学生生活息息相关