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文档摘要

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小学综合实践活动课程评价与教育质量提升研究论文

摘要：本文旨在探讨小学综合实践活动课程评价与教育质量提升之间的关系，分析当前小学综合实践活动课程评价存在的问题，提出相应的改进措施。通过对综合实践活动课程评价的深入研究，为提升我国小学教育质量提供有益参考。

关键词：小学综合实践活动；课程评价；教育质量；提升研究

一、问题的提出

（一）1.综合实践活动课程评价标准不明确

在当前的小学综合实践活动课程评价中，评价标准的不明确是一个突出的问题。首先，评价标准过于泛化，缺乏具体、明确的指标，使得教师在评价过程中难以把握评价的尺度。例如，在评价学生的实践能力时，究竟应该关注哪些方面，哪些行为可以作为评价依