中国特色社会主义理论体系
主讲：小米
第三节“三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想的形成
2000年2月25日，江泽民在广东考察工作时，从全面总结党的历史经验
和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较
全面的阐述。
2001年7月1日，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中
全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。
2002年，党的十六大将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指
导思想，并写入党章，实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。
二、“三个代表”重要思想的主要内容
“三个代表”重要思想所要回答和解决的是“建设什么样的党、怎样建设
党”的重大问题。
“三个代表”重要思想的含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发
展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进
性，本质在坚持执政为民。
三、“三个代表”重要思想的历史地位
“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的
新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理
论武器，是党和国家必须长期坚持的指导思想，是党和人民的宝贵精神财富。
始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
(单选）贯彻“三个代表”重要思想的关键是（）。
A.坚持党的先进性
B.坚持执政为民
C.坚持党的阶级性
D.坚持与时俱进
第四节科学发展观
一、科学发展观的形成
2007年，党的十七大对科学发展观的理论定位、理论依据、理论内涵作
了全面阐述，并将科学发展观写入党章。
2012年，党的十八大进一步把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思
想。
二、科学发展观的主要内容
科学发展观创造性地回答了新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”这
一重大问题。科学发展观的主要内容：科学发展观的第一要义是发展；科学
发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学
发展观的根本方法是统筹兼顾。
三、科学发展观的历史地位
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界
观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化时代化的重大成果，是中国共
产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
1.（单选）科学发展观回答了（）的重大理论和实际问题。
A.建设什么样的党、怎样建设党
B.坚持和发展什么样的中国特色社会主义
C.实现什么样的发展、怎样发展
D.怎样坚持和发展中国特色社会主义
2.（单选）下列关于科学发展观说法错误的是（）。
A.基本要求是全面协调可持续
B.2003年首次提出“科学发展观”的概念
C.党的十七大把“科学发展观”的概念写入了党章
D.回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题
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汇报结束，谢谢欣赏