职业学院
2024级广告艺术设计专业
中高职贯通培养三二分段人才培养方案
一.【专业名称及代码】
高职专业名称：广告艺术设计
专业代码：550113
中职专业名称：计算机平面设计（轻工学校）
专业代码：710210
二.【入学要求】
中职：初中阶段教育毕业生或具有同等学力者
高职：中等职业学校毕业或具备同等学力者
三.【修业年限】
基本学制5年（其中：3年中职，2年高职），实行弹性修业年限：5—8年。
四.【职业面向】
职业面向分析表
所属专业大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格（职业技能等级）证书举例
文化艺术大类（55）
艺术设计类(5501)
广告业（725），其他文化艺术（8890），互联网其他信息服务（6429）
广告设计师
（4-08-08-08）
数字媒体艺术专业人员
（2-09-06-07）
视觉传达设计人员2-09-06-01
广告设计师
平面设计师
摄影师及助理
UI设计师
包装设计师
品牌设计师
文创产品设计师
广告策划及文案
数字媒体交互设计1+X技能证书，或广告审查1+X技能证书
培养岗位与职业能力
序号
培养岗位
岗位描述
职业专门能力
对应课程
1
★广告设计师
广告创意、设计、制作
能够完成一般广告项目的创意、设计、制作
平面广告设计、书籍设计、包装设计
2
★摄影师、数字图像制作员
产品拍摄、图像处理
能够进行产品拍摄、图形图像处理、版式设计
广告摄影、平面广告设计
3
书籍装帧设计师、美术编辑
报刊、书籍等出版物的设计、制作
能够完成版式设计、印前处理
书籍设计
4
界面设计师
（UI设计师）
手机APP界面设计、H5设计
能够完成手机APP界面设计、H5设计等
数码界面设计、MG动画
5
文创产品设计师
文创产品设计
能够完成传统文创产品、数字文创产品设计
文创产品设计、IP品牌形象设计、商业插画
6
品牌设计师
品牌形象设计
能够完成品牌调研、品牌形象设计
平面广告设计、广告策划与创意、包装设计、新媒体制作技术、IP品牌形象角色设计
★核心岗位
五.【培养目标与培养规格】
（一）培养目标
本专业立足广州，面向粤港澳大湾区，服务广告行业、设计行业、传媒行业、文化创意产业，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治、文化、职业素养，具备创意、设计、制作能力的，能够从事广告设计、平面设计、摄影、书籍设计、包装设计、界面设计、品牌设计等岗位工作的复合型、创新型高素质技术技能人才。
培养规格
本专业毕业生在素质、知识和能力等方面需达到以下要求：
1.素质
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。具有基于数据分析的科学决策能力、系统分析能力。
(7)具有政治意识、大局意识、责任意识、舆论导向意识等媒体从业人员基本素质。
2.知识
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护，安全消防等知识。
（3）了解党和国家的文艺方针政策，以及广告艺术设计文化产业的相关的法律法规。
（4）掌握艺术设计领域的人文历史相关知识；
（5）掌握市场营销、广告创意设计与制作、媒介传播等相关的专业知识；
（6）掌握广告视频创意后期编辑制作的专业知识；
（7）熟悉与本专业相关的法律法规以及行业标准等相关知识
3.能力
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力
（2）具有良好的职业道德与法律意识；
（3）良好的人际交往、团队合作和客户服务能力，具有较好的团队合作能力；
（3）具有较强的实践动手能力、现代信息技术应用能力；
（4）语言、文字表达能力和沟通能力；
（5）具备对图形、文字、色彩等视觉要素进行设计与编排应用能力;
（6）具备计算机图形图像艺术处理能力；
（7）具有广告创意、设计、制作执行的能力；
（8）具备新媒体运营和营销策划的能力
（9）具备界面创意设计能力，具备网页设计能力；
（10）具备创意产品研发能力，一定的创新精神和创业意识，并具备一定的创新创业能力