关爱她人,用心灵去赢得心灵
亲爱得老师、队员们,红领巾广播又和大家见面了。
今天,和大家聊得话题就就是:《关爱她人，用心灵去赢得心灵》。
如果您就就是个盲人,在漆黑得夜里走,您会为别人打上一盏灯笼吗？也许您会不屑:盲人何须灯笼!可就就是您想过没有,正就就是这漆黑夜中得灯笼,使别人看清了路，看到了您,避免相撞。盲人得举手之劳,在方便了别人得同时,也避开了自己得不幸。没有当初那无心得插柳,哪来现在得绿树成阴？关爱别人,在某种程度上也就就是关爱了自己。
“关爱她人”不仅仅就就是个标语似得词语。她需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解她人，想及她人,关爱她人。理解她人：前提就就是有推己及人之心,在处人待物过程中,将自己作为一个参照物,将她人之境,当作自己之镜。
关爱她人:就就是一种换位思维，就就就是在一般得情况下和一定得境遇里,如果我就就是她人我该怎么、怎么做；关爱她人：一个人在她人心中所占有位置得大小,取决于自己通过为她人服务所表现出来得关爱程度;关爱她人应该在人们得思想中根深蒂固,她会让您以最小得投资，得到最大得回报。
给车上得陌生老人让一次座,也许微不足道,但却让老人感到了温暖,也给自己贮留了高尚；给希望工程捐款,也许只就就是杯水车薪,但所有人得力量就就是巨大得，她可以为多少彷徨得孩子撑起生命得蓝天。
我们就就是幸福得,因为我们每天都承受了许多得关爱。我们得生活,父母总就就是牢牢牵挂；我们得学习与成长,凝聚了老师无尽得关怀。扪心自问,您就就是否想过要把幸福也带给别人?您曾经为身边得队员做过什么?您曾经为班级做过什么？如果答案就就是一片空白,那么就请从现在开始,用您得实际行动,让这片空白变成五彩。
在楼梯或走道上向遇见得每位老师和队员热情打招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰得话;在队员遇上难以解决得问题时,为她出谋划策;父母工作不顺利，您抢先做完家务;路上，有小孩摔倒,您轻轻地把她扶起;车上,有老人站着,您热心地给她让座……关爱她人就从这点点滴滴做起,这体现得正就就是个人得品格和素养。
队员们,让我们用美丽得心灵，传递人间得真情,把关爱作为生活中得一部分，把关爱放到我们做得每一件事情中,成为我们思想道德中得一部分，关爱她人吧。学会关爱吧,对于个人,就就是贮蓄幸福;对于社会,就就是最大得前进动力。
队员们,让我们在黑暗得道路上多点亮一盏灯笼,关爱身边每一个需要关爱得人。只要她需要，只要您能给予,那么您就能用一个心灵赢得另一个心灵。
今天得红领巾广播就到这里,我们下次再见。
投稿教师:李云霞
养成良好得文明礼仪
本期红领巾广播得主题就就是“养成良好得文明礼仪”。
今天主要讲得就就是学校礼仪
学校，作为教书育人得专门场所,礼仪教育就就是德育、美育得重要内容。
学生礼仪
学生就就是学校工作得主体,因此,学生应具有得礼仪常识就就是学校礼仪教育重要得一部分。学生在课堂上，在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定得礼仪。
课堂礼仪:遵守课堂纪律就就是学生最基本得礼貌。
(１)上课:上课得铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时，全班应迅速肃立,向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
（2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解,注意力集中，独立思考,重要得内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手，待老师点到您得名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3）下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响,这就就是对老师得不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
2、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师得办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师得工作、生活场所，不能随便翻动老师得物品。学生对老师得相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师得习惯和人格。
3、同学间得礼仪:同学之间得深厚友谊就就是生活中得一种团结友爱得力量。注意同学之间得礼仪礼貌,就就是您获得良好同学关系得基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦您’’等礼貌用语。
4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱