ISSN1009-3044E-mail：wltx@
ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术
ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第20卷第15期(2024年5月)
http：//
Vol.20,No.15,May2024Tel：+86-55165690964
基于大数据的计算机网络课程虚拟仿真实验教学平台建设研究
徐立艳
（通辽职业学院，内蒙古通辽028000）
摘要：在大数据及云计算技术、人工智能技术不断发展的环境下，计算机网络作为高校计算机专业课的重要课程之一，也
必须适应新时代综合素质人才的培养需求，创新现有的课程教学知识体系和教学演示与实践方式，为不同计算机网络实
验提供虚拟化仿真教育的支持。为了确保计算机网络课程的虚拟化仿真实验教学质量，本研究以浏览器/服务器（B/S）网
络结构、ASP.NET脚本语言、VMwarevSphere虚拟控制程序、SQLServer数据库以及虚拟仿真平台等大数据技术为基础，构
建了一套用于计算机网络课程教学的虚拟仿真实验平台，以满足教师进行计算机网络实训教学和学生参与课程实验实践
的需求。
关键词：大数据；计算机网络课程；教学；虚拟仿真实验平台
中图分类号：G42文献标识码：A
文章编号：1009-3044(2024)15-0064-03
开放科学（资源服务）标识码（OSID）：
传统计算机网络课程实验教学在硬件设施和软库的设计主要目的是将分散的教学资源有序地整合、
件服务平台方面存在不足，大多数高校的计算机网络归类和存储，以方便教师和学生进行检索、上传、下载
课程实验只能在机房完成虚拟仿真实验学习，限制了和调用。计算机网络教材大纲体系较为完整，通过利
学生的实践效率，对于提高专业课教学质量不利。为用虚拟仿真实验平台的教学资源库，可以针对计算机
了解决这个问题，基于B/S应用软件架构、ASP.NET脚网络教材中的章节内容，如“计算机网络概述”“数据
本语言、VMwarevSphere虚拟控制程序、SQLServer数通信基础”“物理层接口与标准”“数据链路层协议及
据库和应用服务器等软硬件，构建一个计算机网络课功能”等，整合课内外的教学基础理论和课程案例资
程教学的虚拟仿真实验平台。该实验平台包括计算源，为计算机网络虚拟仿真实验教学提供支持。
机用户权限管理模块、实验预约模块、实验模块和教2计算机网络课程虚拟仿真实验平台建设的大
材资源库模块等组成结构，可以用于设计一系列计算
数据技术
机仿真实验场景，并完成教学实训实践操作。该平台
为计算机网络课程教学提供了实际支持，具有管理实2.1B/S应用软件框架技术
验用户和指导实践操作的重要意义。
B/S模式是基于浏览器/服务器模式的应用软件
1大数据环境下计算机网络课程虚拟仿真实验设计模式，主要用于构建能实现不同软件功能的系统
平台设计的要求框架。在B/S模式下，所有的软件客户端和软件功能
服务都集中在Web服务器中，客户端只需安装浏览器
在大数据、云计算和人工智能技术的发展环境
下，计算机网络虚拟仿真实验平台的设计与教学实现（如Chrome、MicrosoftEdge、InternetExplorer）和SQL