教育实习
班级管理实习
观察并记录所在班级的班主任一天的工作内容
班主任
年级
时间
活动内容
学生访谈报告
班级
访谈日期
自月日至月日
被访谈的
学生姓名
性别
年龄
所在
省区
省市（县）乡
访谈方法经过
访谈结果(包括家
庭、健康、学习、道德、政治面貌及存在的问题与
相应的帮
助)
实习学校
原班主任评语
实习学校指导教师签名：年月日
师德体验感悟
名师姓名
工作年限
所在省区
省市（县）学校
政治面貌
访谈经过
访谈结果(成长经历
包括家庭、学习、道德、政治面
貌、进修及存在的问题)
体验感悟（师德体验的内容方式、收获
感悟、推荐阅读书目等）
名师寄语
实习学校指导教师签名：年月日
班主任工作方案
主题
年级
工作方案
观察、参加实践班级一天的教育活动，包括早读、早操（课间操）、课间活动、课外活动、个别教育等，记录你的班主任常规工作的实践方案。
教师评语
实习学校指导教师签字：年月日
（五）班队会活动设计
实习班级：完成日期：月日至月日成绩：
活动目的：
步骤及日程（多人合作，写出本人负责的工作计划）：
班主任管理实践评定
计划执行的经过与情况记录：
效果检查：
（实习生填写完毕后，送原班主任核阅）
原班主任评语：
实习学校原班主任签名：年月日
教学实习纪实
年月日~年月日
教学教研实践：
班主任管理实践：
教育实习听课记录
课程名称
授课教师
授课年级
授课班级
授课时间
授课课型
讲授章节
听课同行人
授课内容
评价
综合评议：
教育实习教案设计
教学对象
授课日期
教学内容
计划学时
教学目标
教学重点与难点
教学资源
教学活动流程
教学步骤与内容
教学目标
教学方法与教具
时间
教学步骤与内容
教学目标
教学方法与教具
时间
教学步骤与内容
教学目标
教学方法与教具
时间
教学评价
对培养方案/课程标准的修改意见
对授课计划的修改意见
对本教案的修改意见
需增加的教学资源
其他
实习学校指导老师签字：年月日
教学反思
内容项目
成功或失败之处及原因
巩固或改进方案
教学方法对教学内
容适应性
教学资源对教学需要的满足程度
教学时间分配
学生的学习气氛
学生在学习中的困难
其他
教学实习自评
教学班级
学科
教学时间
年月日至年月日
成绩
优点
缺点
应注意改进的事项
教研实习记录
教研时间
主持人
教研题目
教研内容
思考
教育调查报告
注：可机打（打印前删除注释）
题目：
摘要：
（正文部分，字数要求2000字以上）
教育实习工作总结
注：可机打（打印前删除注释）
教育实习风采展示
注：黑白打印即可（打印前删除注释）
实习学校
照片粘贴处
要求：有校名、标志性建筑和本人正脸
教学实习
照片粘贴处
要求：有学校学生和本人正脸的教学现场
班级管理
实习
照片粘贴处
要求：有学校学生和本人正脸的班级管理现场
教研实习
照片粘贴处
要求：有教师集体参加的教研现场
师德访谈
照片粘贴处
要求：有被访谈教师和本人正脸的访谈现场
其他风采
照片粘贴处