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历史教学史料实证素养培养中的史料真实性评价与反思论文

摘要：本文针对历史教学过程中史料实证素养的培养，重点探讨了史料真实性的评价与反思。通过对史料真实性的评价标准、方法及教学实践中的问题进行分析，旨在为提升学生史料实证素养提供有益借鉴。

关键词：历史教学；史料实证素养；史料真实性；评价与反思

一、引言

历史教学是培养学生对历史事件、历史人物和历史现象认识的重要途径。在历史教学中，史料实证素养的培养显得尤为重要。本文将从以下两个方面对历史教学史料实证素养培养中的史料真实性评价与反思进行探讨：

（一）史料真实性的评价标准

1.史料的来源可靠性

在历史教学中，史料的来源可靠性是评价史料真实性的重要