全国2001年10月高等教育自学考试
教育学原理试题
课程代码：00469
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.社会本位教育目的论的代表人物是()
A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔
2.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()
A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法
3.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是()
A.开始最早持续最短院B.开始最早持续最长
C.开始较晚持续最长D.开始较晚持续较短
4.传统教学的“三中心”指()
A.学生中心、活动中心、生活中心B.学生中心、社会中心、实践中心
C.教师中心、实践中心、生活中心D.教师中心、课堂中心、课本中心
5.在学校教育体系中处于核心地位的是()
A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作
6.美育的直接功能是()
A.育德B.促智C.育美D.健体
7.一个国家教育经费投入的多少最终取决于()
A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模
8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()
A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平
9.我国古代私学最早兴盛于()
A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐
10.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是()
A.赫尔巴特B.裴斯塔洛齐C.杜威D.夸美纽斯
11.人的身心发展是指()
A.身体和心理的发展B.个性的品德的形成
C.体重和身高的增加D.技能和技巧的提高
12.下列属于原始社会教育特征的是()
A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性
13.我国现代学校产生于()
A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末
14.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()
A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说
15.智育的根本任务是()
A.发展学生的智力B.培养学生的自主性
C.提高学生的生活情趣D.形成学生的品行
16.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有()
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性
17.人的世界观基本形成于()
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
18.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起()
A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用
19.法国著名教育家卢梭的教育著作是()
A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》
20.英国近代学校教育制度是一种典型的()
A.双轨制B.单轨制C.分支制D.中间型学制
第二部分非选择题
二、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
21.教育方针
22.教育方法
23.教育影响
24.德育
三、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)
25.为什么教育在人的发展中起主导作用?
26.现代教育的特征。
27.我国教育目的的基本特征。
28.政治制度对教育的制约和决定作用表现在哪些方面?
四、论述题(本题1