高校数字化转型下大学生综合评测系统的设计与实现——以[具体高校]为例

一、绪论

1.1研究背景

在数字化时代的浪潮下，信息技术正以前所未有的速度融入各个领域，教育领域也不例外。随着教育信息化的深入发展，高校教育管理正经历着深刻的变革。数字化技术的广泛应用，为高校教育管理带来了新的机遇与挑战，促使高校不断探索更加科学、高效的管理模式。

大学生作为高校教育的主体，其综合素质的培养与评价一直是高校教育管理工作的重点。全面、客观、科学地评价大学生的综合素质，对于高校了解学生的学习和发展状况，制定针对性的教育教学策略，促进学生的全面成长与进步具有重要意义。传统的大学生综合素质评价方式主要依赖手工操作，