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一体化专业课程教案（首页）（代号B-4）
编号：版本号：A/O流水号：
专业班级共页
课
题
名
称
主课题：职业情景五
检修新能源汽车仪表与报警系统故障
授
课
主
要
内
容
1.能描述新能源汽车组合仪表的种类和电气原理。
2.能描述常见仪表指示灯的含义。
授课
课时
需用
课日
分课题：任务1
认识新能源汽车仪表与报警系统
起止
日期
课
题
要
求
技术理论知识
1.能描述新能源汽车组合仪表的种类和电气原理。
2.能描述常见仪表指示灯的含义。
实际技术操作
1.能看懂新能源汽车组合仪表系统电路图。
2.能查阅维修手册、小组合作并发扬工匠精神安全操作，规范更换组合仪表总成。
设备、工、刃量具准备
材料准备
示范操作
准备
产品
名称
是否生
产产品
图号
件数
定额工时
余(缺)工
时安排
备注
工人
学生
合计
课题结束小结
审阅者年月日
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教学内容教师活动学生活动
一、组织教学
1、以小组为单位进行列队，检查学生人数（是否有迟到、早退、请假、旷课），进入教务系统填写班级考勤记录和教学日志。
2、检查学生劳动保护用品穿戴情况，仪容仪表是否符合要求。
3、强调安全注意事项。在完成工作任务过程中注意用电安全，遵守安全操作规程。
一、新课引入
某吉利4S店维修小组接到一张任务工单：一辆吉利帝豪EV300纯电动汽车，行驶里程65000km，发生了交通事故，车辆无法行驶，启动车辆，组合仪表显示如图5-1-1所示。如果你是维修技术人员，由你向车主介绍仪表信息，并解释各报警指示灯的含义。
新课教学过程
任务1认识新能源汽车仪表与报警系统
一、新能源汽车组合仪表概述
1.新能源汽车组合仪表的分类
（1）电气式仪表是现在新能源汽车上最常见的一种仪表
（2）全数字仪表是一种网络化、智能化的仪表，其功能更加强大，显示内容更加丰富，线束链接更简单、更全面、更人性化地满足了驾驶需求。
2.仪表状态和报警指示灯
3.吉利帝豪EV300组合仪表
如图5-1-5所示，为吉利帝豪EV300组合仪表显示模块图。当车辆正常行驶时，会显示出续驶里程、车速、挡位、总计里程、电池电量、功率、动力电池充电状态、故障指示、充电线连接指示、READY、ECO、功率限制指示、动力蓄电池故障、动力电池切断、胎压异常报警等指示灯。
二、纯电动车组合仪表电气原理
1.吉利帝豪EV300组合仪表电气原理框图
.组合仪表唤醒的三种方式
（1）仪表睡眠时，当有IGN启动时，仪表被唤醒，背光点亮。
（2）仪表睡眠时，当位置灯点亮时，仪表被唤醒，可显示LED报警灯，LCD（液晶显示器）不点亮。
（3）仪表睡眠时，当CAN网有充电信号、四门两盖信号和PEPS报警信号时，LCD点亮。组合仪表从车辆启动开关打开，MCU收到信号，MCU初始完成，MCU开始发送报文，应在500ms内完成。
四、制定方案
查阅吉利帝豪EV300纯电动汽车维修手册，扫描二维码，观看更换新能源汽车组合仪表总成微课的微课视频，制定更换组合仪表总成的任务方案。
五、分组实训
每组分配5-8人，组长1人，副组长1人，安全员1人，记录员1人，其他1-3人。每组一套设备和工具，在规定的时间内完成任务，并接受考核。
六、收拾工具，清洁场地，现场6S。
1、将工具擦拭干净、收拾好放到指定位置。
2、各小组清洁各自工位，包括设备、工作台、地面。
3、值日生打扫公共区域卫生
七、总结自己在此次学习活动中的表现
1、完成评价表格中的相应评价，给出相应分数。
2、对自己进行评价：（优点和进步）
3、不足之处及改善方法：
4、组长及组员对你的评价及建议：
优点和进步：
5、不足之处及改善方法：
八、注意事项
收尾工作每个成员必须参与，严禁坐享其成。
老师未宣布下课，严禁退场。
对自己及组员的评价务必做到客观公正，不要带个人感情色彩。
4、改善方法要行之有效，切忌说大话。
列队清查人数
强调实习场地安全事项
实习情境描述，激起同学的学习兴趣
教师引导学生联系现实生活理解
结合PPT、视频、讲解
利用ppt讲解
利用ppt