《新能源汽车整车维护与故障诊断》课程思政设计与实施
摘要：课程思政建设中，专业课教师是“主力军”、专业课教学是“主战场”、专业课课堂是“主渠道”，专业课程中的思政元素，不是指在专业课程中“嵌入”思政元素，也不是在专业课程中“融入”思政元素，而是在专业课程中“挖掘”其蕴含的思政元素。课程思政的本质是立德树人，与思政课程实现协同育人，专业课程的老师们需要构建立体多元的课程思政结构，显性隐性相结合润物细无声。注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。
关键词：课程思政专业课思政元素
IdeologicalandPoliticalDesignandImplementationoftheCourse“NewEnergyVehicleMaintenanceandFaultDiagnosis”
ZhaoXinyue
Abstract：Intheideologicalandpoliticalconstructionofthecourse，theteachersofprofessionalcoursesarethe“mainforce”，theteachingofprofessionalcoursesisthe“mainbattlefield”，andtheprofessionalclassroomisthe“mainchannel”.Theideologicalandpoliticalelementsinprofessionalcoursesdonotreferto“embedded”ideologicalandpoliticalelementsinprofessionalcourses，nor“integrate”ideologicalandpoliticalelementsinprofessionalcourses，but“excavate”theideologicalandpoliticalelementscontainedinprofessionalcourses.Theessenceofcurriculumideologyandpoliticsistocultivatepeoplewithvirtue，andtoachievecollaborativeeducationwithideologicalandpoliticalcourses.Teachersofprofessionalcoursesneedtobuildathree-dimensionalanddiversifiedideologicalandpoliticalstructureofthecurriculum，combiningexplicitandimplicitandmoisturizingandsilentpayingattentiontostrengtheningstudentsidealsandbeliefs，cultivatingpatrioticfeelings，strengtheningmoralcultivation，increasingknowledgeandinsight，cultivatingthespiritofstruggle，andimprovingstudentscomprehensivequality.
Keywords：curriculumideologyandpolitics，professionalcourses，ideologicalandpoliticalelements
2019年3月，习总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话，习总书记指出思想政治理论课的改革创新坚持“八个相统一”，其中有一个相统一就是要坚持显性教育和隐性教育相统一[1]。
关于人才培养方案中课程思政建设内容，在2019年6月，教职成[2019]13号文件，教育部关于职业院校专业人才方案制定与实施工作的指导意见，积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。梳理每一门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥专业课程承载的思想政治教育元素，推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行[2]。
2020年5月，《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出，课程思政