高职汽车检测与维修技术专业职业能力标准建设现状研究
摘要：教育部2021年修订了职业教育专业目录，新专业目录中汽车检测与维修技术专业有较大的调整，本文基于分析高职汽车检测与维修技术专业学生职业能力现状调查，分析学生的职业能力基本情况，以及当前专业课程教学存在的问题，提出有效改进策略，增强该专业学生职业能力建设培养，提升专业人才培养质量，实现学生就业后的可持续发展。
关键词：汽车检测与维修技术职业能力标准专业课程
ResearchontheStatusQuooftheConstructionofProfessionalVocationalAbilityStandardsforHigherVocationalAutomobileTestingandMaintenanceTechnology
ZhangFan，DengGuolu，HouZhihua，ZhouDingwu，HeGuangpeng
Abstract：TheMinistryofEducationrevisedtheprofessionalcatalogueofvocationaleducationin2021，andtheautomobiletestingandmaintenancetechnologymajorinthenewprofessionalcataloghasbeengreatlyadjusted.Basedontheanalysisofthecurrentsituationofvocationalautomobileinspectionandmaintenancetechnologystudentsvocationalabilitysurvey，thearticleanalyzesthebasicsituationofstudentsvocationalability，aswellasthecurrentproblemsintheteachingofprofessionalcourses，putsforwardeffectiveimprovementstrategies，enhancesthevocationalcapacitybuildingandtrainingofstudentsinthismajor，improvesthequalityofprofessionaltalenttraining，andachievessustainabledevelopmentofstudentsafteremployment.
Keywords：automobileinspectionandmaintenancetechnology，professionalcompetencystandards，professionalcourses
教育部于2021年修订了职业教育专业目录，2022年修订了职业教育专业简介，其中在交通运输大类中道路运输类中的汽车检测与维修专业有较大的调整，具体如表所示：
专业调整后的职业面向是汽车运用工程技术人员、汽车维修工等职业，汽车维修服务、配件服务、二手车服务、保险服务等岗位（群）。培养目标定位是培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车维护、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识，具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车维护、汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车检测、配件管理、二手车鉴定评估、事故车查勘定损等工作的高素质技术技能人才。专业对应的职业资格证书主要有汽车维修工、“1+X”证书、机动车检测工和机动车鉴定评估师等职业技能等级证书。
在高职汽车检测与维修技术专业教学中，教师需根据企业岗位能力需求全面分析学生需掌握的职业能力，培养学生掌握专业知识与技能，同时强化学生的职业素养和实践能力，以便学生更好地符合企业岗位去求，从而培养出高素质、高技能型的专业人才，为今后岗位奠定基础。
1汽车检测与维修技术专业学生职业能力现状调查
从湖南汽车工程职业学院汽车检测与维修专业选择200名学生进行职业能力的调查，采用本校自制的调查量表，具体内容如表1所示。
经过对汽车检测与维修专业学生的职业能力调查分析，超过80%的学生，已经认识到身为汽车检测与维修技术专业所具备的职业能力及其重要性，有66%的学生认为具备汽车维修业务接待理论基础和沟通能力无所谓或不需要，有61%的学生认为具备钻研业务、