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文档摘要

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跨学科学习活动设计反思

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目录

CONTENTS

01

理论基础构建

02

核心设计流程

03

实施过程管理

04

效果评估维度

05

问题与改进方向

06

未来应用展望

01

理论基础构建

跨学科概念界定与特征

01

跨学科概念

指超越单一学科界限，整合多个学科的知识、方法和视角，形成的综合性概念。

02

跨学科特征

包括跨学科性、综合性、创新性、实践性和开放性等，强调知识的多元融合和灵活运用。

学科融合的认知发展支撑

认知发展理论

为跨学科学习提供了理论基础，强调学生的认知发展是通过与环境的互动和知识的不断建构而实现的。

01

学科融合的认知过程

学生在跨学科学习中，需要经