第1篇
一、培养目标
本培养方案旨在培养具备扎实的软件工程理论基础、较强的软件设计与开发能力、良好的科研创新能力和团队协作精神的高层次软件工程人才。毕业生应能够在软件工程领域从事教学、科研、软件开发和管理等工作。
二、培养要求
1.知识结构
（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外软件工程领域的最新发展动态。
（2）掌握软件工程的基本原理和方法，熟悉软件生存周期各阶段的技术和方法。
（3）具备一定的数学、英语、计算机科学与技术等相关学科的基础知识。
2.能力结构
（1）具备较强的软件需求分析、设计、编码、测试和项目管理能力。
（2）具备较强的软件创新能力和科研能力，能够独立开展软件工程领域的研究工作。
（3）具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够与不同专业背景的人员进行有效合作。
3.素质结构
（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德和社会责任感。
（2）具备较强的创新意识和自主学习能力，能够适应快速变化的软件工程领域。
（3）具备良好的心理素质和抗压能力，能够面对各种困难和挑战。
三、课程体系
1.公共课程
（1）政治理论课：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策等。
（2）英语：英语听说读写、高级英语等。
（3）数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
（4）计算机科学与技术基础：计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络等。
2.专业课程
（1）软件工程基础：软件工程导论、软件需求工程、软件设计方法、软件测试与评估、软件项目管理等。
（2）软件开发技术：面向对象程序设计、软件设计模式、软件架构设计、软件实现技术等。
（3）软件工具与平台：软件版本控制、软件配置管理、软件测试工具、软件项目管理工具等。
（4）软件工程实践：毕业设计（论文）、课程设计、实习等。
3.研究生选修课程
（1）前沿技术课程：人工智能、大数据、云计算、物联网等。
（2）专业领域课程：软件质量保证、软件安全、软件项目管理、软件工程伦理等。
四、培养环节
1.研究生课程学习
研究生应按照培养方案要求，修满规定学分，完成课程学习。
2.毕业设计（论文）
毕业设计（论文）是研究生阶段的重要实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。毕业设计（论文）应具有一定的创新性和实用性。
3.实习
研究生应在导师的指导下，到企业或科研机构进行实习，了解实际工程项目，提高实际工作能力。
4.学术交流
研究生应积极参加学术交流活动，如学术讲座、学术会议等，拓宽学术视野，提高科研水平。
5.科研活动
研究生应积极参与导师的科研项目，独立开展科研工作，提高科研创新能力。
五、考核与评价
1.课程考核
课程考核包括平时成绩、期中考试和期末考试，考核成绩合格者方可获得相应学分。
2.毕业设计（论文）考核
毕业设计（论文）考核包括中期检查、论文答辩等环节，考核成绩合格者方可获得毕业资格。
3.实习考核
实习考核包括实习报告、实习总结等，考核成绩合格者方可获得实习学分。
4.学术交流与科研活动考核
学术交流与科研活动考核以参与情况、成果贡献等为依据，对研究生进行综合评价。
六、学位授予
研究生在修满规定学分、完成毕业设计（论文）并通过答辩、达到培养要求后，可获得软件工程硕士学位。
七、实施与监督
1.本培养方案由学院研究生教育管理部门负责解释。
2.学院应根据本培养方案制定相应的实施细则，并报学校研究生教育管理部门备案。
3.学院应加强对研究生培养过程的监督，确保培养质量。
4.本培养方案自发布之日起实施，原有培养方案同时废止。
八、附则
1.本培养方案适用于软件工程硕士研究生。
2.本培养方案由学院研究生教育管理部门负责修订。
3.本培养方案解释权归学院研究生教育管理部门所有。
注：本培养方案仅供参考，具体内容以学院正式文件为准。
第2篇
一、培养目标
本培养方案旨在培养具有扎实的软件工程理论基础、良好的编程实践能力、较强的创新意识和团队协作精神，能够适应社会主义现代化建设需要，能在国内外知名软件企业、科研机构、高等院校等从事软件设计、开发、管理、教学、科研等工作的高层次、应用型软件工程人才。
二、培养规格
1.知识与能力
（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
（2）掌握软件工程的基本理论、方法和工具；
（3）具备良好的编程实践能力，能够独立完成软件系统的设计与开发；
（4）具备较强的创新意识和团队协作精神，能够适应不断变化的软件工程领域需求；
（5）具备一定的项目管理能力，能够参与软件项目的规划、实施和评估。
2.素质与修养
（1）具有爱国主义精神，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业