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装配式建筑构件制作技术专业教学标准（中等职业教育）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应装配式建筑行业数字化、网络化、智能化、绿色低碳安全高质量发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下装配式建筑构件加工制作、过程质量控制、构件质量检验等岗位（群）的新要求，不断满足装配式建筑产业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育装配式建筑构件制作技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校装配式建筑构件制作技术专业人才培养方案，办出水平，办出特色。
2专业名称（专业代码）
装配式建筑构件制作技术（630704）
3入学基本要求
初级中等学校毕业或具备同等学力
4基本修业年限
三年
5职业面向
所属专业大类（代码）
能源动力与材料大类（63）
所属专业类（代码）
建筑材料类（6307）
对应行业（代码）
石膏、水泥制品及类似制品制造（302），新型建筑材料制造战略性新兴产业（3.4.4）
主要职业类别（代码）
水泥、石灰、石膏及其制品制造人员（6-15-01），
建筑信息模型技术员L/S（4-08-08-23）
主要岗位（群）或技术领域
装配式建筑构件加工与制作、过程质量控制、构件质量检验……
职业类证书
装配式建筑构件制作与安装、装配式混凝土预制构件质量检验……
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6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向石膏、水泥制品及类似制品制造行业、新型建筑材料制造战略性新兴产业的水泥、石灰、石膏及其制品制造人员等职业，能够从事装配式建筑构件与整体房屋数字化生产、质量检验与控制等工作的技能人才。
7培养规格
本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；
（5）掌握建筑材料认知、建筑制图与CAD、电工电子基础、装配式建筑等方面的专业基础理论知识；
（6）掌握建筑识图、制图、数字化生产与RFID（射频识别）技术基础等技术技能，具有识读典型预制构件设计图纸、绘制装配式建筑企业生产工艺流程图、按设计要求完成构件加工制作的能力或实践能力；
（7）掌握预制构件加工制作设备操作规程，具有预制构件制作智能设备操作使用、维护保养、应急处理突发一般故障的能力或实践能力；
（8）掌握标准查询、规程执行、质量检验及过程控制等技术技能，具有预制构件原材料验收检测与保管、混凝土配合比验证、产品质量检验、生产工序过程控制及生产数据采集的能力或实践能力；
（9）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的基本数字技能；
（10）具有终身学习和可持续发展的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；
（11）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；
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（12）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好；
（13）树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大