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人教版一年级数学上册第2课时比大小5以内数的认识和加减法

目录1导入新知2新知讲解3课堂练习4课堂小结

01导入新知

学习目标1.认识符号“＞”“＜”“=”，知道这些符号的含义，会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系。2.在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中，体会由具体到抽象的过程，感受一一对应的思想，发展初步观察、比较和概括的能力，培养符号意识。3.培养学习的兴趣，养成规范书写、积极表达的学习习惯。

导入新知同学们，你们父母在周末的时候带你出去旅游、野餐吗？

02新知讲解

新知讲解你能数出他们的个数吗？说一说，图中你看到了什么？

和同样多等号读作：3等于3＝33新知讲解

开口向左，表示左边的数大。3＞大于号比多2新知讲解

比多32＞大于号读作：3大于2新知讲解

比少3＜小于号4开口向右，表示右边的数大。新知讲解

比少3＜小于号4读作：3小于4新知讲解

“=”“＞”和“＜”的书写

03课堂练习

课堂练习

1.（教科书第17页做一做）222354=课堂练习

522.（教科书第17页做一做）354355=41课堂练习

3.涂一涂，比一比。(1)和同样多。4=4(2)比少。3＜421课堂练习

4.看图填数。（）（）2＜323课堂练习

（）（）5＞353课堂练习

（）（）4=444课堂练习

不够（）5.如果一只小猴吃一个桃子，够吗？（在正确答案的后面画“√”）够（）√课堂练习

6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。1○52○34○22○24○52○1＜＜＞=＜＞课堂练习

04课堂小结

比少比多和同样多读作：3小于4小于号3＜读作：3大于2大于号3等号读作：3等于3＝3324说一说：这节课你学到了哪些知识？＞课堂小结

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