六年级上册数学期末试卷及答案
六年级上册数学期末试卷一、正确、工整地抄写句子(2分)
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
二、根据拼音,联系词语意思，写同音字(8分)
bì:隐()一()千里lián:()刀()价
lí：()明()地jiàn:()队()别
jù：()怕()子jiāo:()带摔()
kān：()探()称kěn：()食()荒
三、选择题(10分)
1.下面带点字的注音不正确的一个是()
⑴脊(jǐ)背⑵粗糙(cào)⑶胆怯(qiè)⑷择(zhái)菜
2.下面词语中，没有错别字的一组是()
⑴生死攸关大名鼎鼎负隅玩抗
⑵神秘莫测余音绕粱惊恐万壮
⑶喜出望外银装素裹慷慨激昂
3.加点字解释不正确的一项是()
⑴悲痛欲绝(断)⑵与世长辞(告别)
⑶脱颖(才能出众)而出⑷颠沛(多水草的地方)流离
4.下面句子中的画线词语使用正确的是()
⑴气候渐渐变暖，雪落到地面上就熔化了。
⑵霍金喜欢静静地思考宇宙的命运，不愿整天被人众星捧月般的顶礼膜拜。
⑶海伦·凯勒、夏洛蒂等有志之人都要强好胜，战胜了许多困难。
⑷去年秋天去西湖游玩，那波澜壮阔的景象让我叹为观止。
5.下面语句内容表述正确的一组是()
⑴钱学森被誉为“中国导弹之父”，史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。
⑵《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。
⑶《鲁宾逊漂流记》是笛福的作品，《简·爱》是安恩的作品。
⑷《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。
四、根据课文内容填空(20分)
1.我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的。松树的、
梅花的，的胸怀、的气魄。(5分)
2.每一个舞姿都充满了，每一个舞姿都，每一个舞姿都是光和影的，每一个舞姿都使人战栗在的艺术享受之中，使人。(5分)
3.我们感受到了诗圣________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_____________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望：“死去元知万事空，_______________________。”(3分)
4.“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”这句话是美国总统说的，他说这句话的目的是(2分)
5.哈尔威船长生命中最后的姿势是屹立在舰桥上，，，随着轮船一起沉入了深渊。我们从他最后的姿势中想到了“忠于职守”“”
“”等词语;还想起了诗人汪国真所说的：“人，不一定能使人伟大，但一定可以。”(5分)
五、阅读感悟(30分)
短文1：(9分)
《青海高原一株柳》片段
这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景?
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。
1.联系上下文理解词语的意思。(2分)
(1)目力所及：
(2)巍巍然：
2.读第一自然段最后一句话，应该用的语气。(2分)
3.作者在具体写这株柳树的形态时，先写，再写，
最后写。(3分)
4.从“撑立”一词我们体会到(2分)
短文2：(21分)
师恩永远
①去年冬天，在纷纷扬扬的大雪中，我回到了阔别15年的母校——白腊村小学。大雪中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。当年教我们的王老师正在上课，我便静静地坐在教室的最后一排，聆听老师上课，犹如回味一首悠远的歌曲。
②老师老了，头发花白，脸上添了皱纹，背有些驼，但依然是那么和蔼、亲切。老师原本是可以走出乡村，去过富足的生活的，可她丢不开她的学生。
③老师很热情，但也有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔出的办公室中，她说：“文老师，几十年了，我还是一个民办教师，可你已经成了有名的中学教师，据说还经常发表文章，快要成为教师作家啦!”这下我才明白了老师惶恐和拘束的缘由。平时听惯别人叫我文老师，现在从我的老师的嘴里喊出来，是多么的刺耳!她为什么不喊我“猛子”，像15年前一样?
④15年前，我在这里读小学。那时，我是有名的调皮学生，小小校园