指尖上的成长：初中美术手工课对学生动手与创造能力的塑造

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着经济的快速发展和科技的不断进步，对人才的需求呈现出多元化和综合化的趋势。单纯具备知识储备已无法满足社会发展的需要，学生的综合能力，如动手能力、创造力、实践能力、团队协作能力等，变得愈发重要。教育的目标也逐渐从传统的知识传授转向培养全面发展、具备综合素养的人才，素质教育应运而生并成为教育发展的核心方向。

美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。它不仅能够培养学生的审美能力，让学生学会欣赏美、感受美，提升对艺术和生活的感知力，还能在艺术创作过程中激发学生的创造力与想