三年级下册语文课内句子仿写晨读单
1.例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活
泼的小燕子。（外形描写：模仿速写法勾勒动物外形）
仿写1：一身雪白的绒毛，一对长而灵动的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样机灵
的乖巧的小兔子。
仿写2：一身翠绿的鳞片，一对小巧玲珑的爪子，加上蒲扇似的尾巴，凑成了那般憨态可
掬的可爱的小蜥蜴。
仿写3：一身金黄的绒毛，一对圆溜溜的眼睛，加上棉花糖似的尾巴，凑成了那样憨态可
掬的可爱的小仓鼠。
2.例句：二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（比喻句）
仿写1：四五月份的暖春间，微风悠悠地拂过，如丝的柳絮在空中飘荡着。
仿写2：六七月份的雨季中，乌云沉沉地压着，瓢泼似的大雨从云端倾泻着。
仿写3：七八月份的盛夏里，骄阳烈烈地炙烤着，如珠的汗水从额头滚落着。
仿写4：九十月份的金秋时，秋风徐徐地吹拂着，似火的枫叶从枝头飘落着。
仿写5：十一二月的寒冬中，北风呼呼地咆哮着，鹅毛般的大雪自空中纷扬着。
3.例句：红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。（拟
人句）
仿写1：橙的粉的紫的果，翠的树，蓝的天，都像聚会似的集合来，构成了五彩斑斓的秋
天。
仿写2：金的银的灰的鱼，碧的水，褐的石，都像奔赴约会似的汇聚来，营造出生机盎然
的溪流。
仿写3：黑的棕的白的马，青的山，绿的原，都像竞赛似的奔腾来，勾勒出辽阔壮丽的草
原。
4.例句：小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。（动态描
写）
仿写1：小蜜蜂扇动它蒲扇般的翅膀，在繁花似锦时，穿梭于芬芳四溢的花丛。
仿写2：小白鸽拖着它扇子状的尾巴，在蓝天白云下，翱翔于广袤无垠的天空。
仿写3：小蜻蜓携着它透明如纱的翅膀，在余晖洒落时，轻舞于波光粼粼的湖面。
仿写4：大雁排成它整齐划一的队列，在秋风萧瑟时，翱翔于辽阔无垠的苍穹。
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三年级下册语文课内句子仿写晨读单
1.例句：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（拟人+比喻）
仿写1：石榴已经成熟不少了。石榴籽密密麻麻的，像一颗颗晶莹的红宝石。
仿写2：星星已经闪烁不少了。繁星闪闪烁烁的，像一只只明亮的小眼睛。
仿写3：向日葵已经开得绚烂了。花盘层层叠叠的，像一张张灿烂的笑脸。
仿写4：蒲公英已经随风飘散了。种子飘飘悠悠的，像一把把轻盈的小伞。
仿写5：银杏叶已经纷纷落下了。叶片金黄金黄的，像一只只飞舞的蝴蝶。
2.例句：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还
是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（“有的…有的…有的……”排比句）
仿写1：有的才露出一抹嫩绿的尖芽。有的叶子完全舒展开，展示出油亮亮的叶片。有的
叶片紧紧蜷缩，好似积蓄着力量准备瞬间绽放。
仿写2：有的刚在水面上泛起一圈涟漪。有的水花高高溅起，落下晶莹的水珠。有的波纹
缓缓荡漾，仿佛在水面上绘制着优美的弧线。
仿写3：有的只勾勒出几笔简单的轮廓。有的画作已经完成，呈现出绚丽的色彩。有的还
在修改完善，画面似乎在诉说着创作的故事。
3.例句：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。（比喻句）
仿写1：倘若把此刻的云海当作一片波涛汹涌的棉絮海洋，那天空这位画师的笔触可真奇
妙。
仿写2：若把眼前的油菜花田当作一片金色的阳光海洋，那大地这位调色师的水平可真非
凡。
仿写3：要是把眼前的瀑布当作一条奔腾不息的银白巨龙，那大自然这位雕塑家的魄力可
真震撼。
4.例句：一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花
都在舞蹈。（拟人句）
仿写1：一阵轻风吹过来，我就轻轻摇曳，金黄的花瓣随风舞动。不光是我一朵，满园的
向日葵都在欢笑。
仿写2：一阵暖风吹过来，我就放声歌唱，嘹亮的嗓音随风飞扬。不光是我一只，满林的
鸟儿都在欢唱。
仿写3：一阵清风吹过来，我就旋转跳跃，洁白的绒毛随风飘散。不光是我一朵，漫山的
蒲公英都在嬉闹。
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三年级下册语文课内句子仿写晨读单
1.例句：啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!（“多么…多么…”
比喻）
仿写1：啊！我的羽毛多么洁白，我的身