2.1知识体系;;请描述整个缩手过程的发生（结合教材22页问题探讨）;----神经调节的基本方式;2、分类：条件反射和非条件反射;A.膝跳反射B.吃梅止渴

C.望梅止渴D.画饼充饥

E.小狗算数F.眨眼反射

G.缩手反射H.排尿反射

I.惊弓之鸟J.谈梅流唾液;结合教材24页条件反射的建立过程

思考：这一过程是怎样建立的呢?是否需要大脑皮层的参与?

;3.条件反射的消退;(2)条件反射消退的机理;4.条件反射的意义;非条件反射和条件反射的区别与联系;——反射的结构基础;;

讨论：1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?

2.反射弧都是由哪些部分组成的？

3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其它实例吗？

;;思考：;;反射弧;【检测】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()

A.能运动，对刺激有感觉

B.运动障碍，对刺激有感觉

C.能运动，对刺激无感觉

D.运动障碍，对刺激无感觉;;下图是没有绘完的反射弧结构模式图，请据图回答下列问题。

⑴写出方框中没有绘出的结构名称：

[D]___________________、[E]_____________________。

⑵在发生反射时，神经冲动在此反射弧中的传导途径是_________________（用图中的字母和箭头表示）。

⑶若此图代表膝跳反射的示意图，则图中______（填字母）为膝跳反射的神经中枢。若A受损伤，则反射_______（填“能”或“不能”）发生，受测者________（填“能”或“不能”）产生感觉。;;【思考】只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动吗？;小结