有机物合成有机物分解物质代谢光合作用细胞呼吸ATP酶能量源头太阳能思考：1、生物圈得以维持运转的基础是什么？2、捕获和转化光能的生物学途径是什么？太阳光能的输入、捕获和转化光合作用

第五章第4节光合作用与能量转化

白化苗：说明光合作用需要色素去捕获光能正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料思考：在相同的条件下，为什么玉米正常苗能够正常生长，而白化苗一段时间后死亡？正常苗：含有绿色的色素（叶绿素）能进行光合作用，产生有机物供自己生长利用由于不能形成叶绿素，无法进行光合作用，待种子中贮存的养分耗尽就会死亡

思考：细胞中含有哪些色素？一、捕获光能的色素液泡：花青素（水溶性色素）叶绿体：多种光合色素（脂溶性色素）只有叶绿体中的色素可以捕获光能。实验：绿叶中色素的提取和分离思考：红苋菜煮熟后，菜汤是红色的，该色素是什么？

一、捕获光能的色素（一）绿叶中色素的提取与分离1.绿叶中色素的提取思考：a、可以用水提取光合色素吗？b、用什么试剂来提取光合色素？该试剂还可以用什么试剂代替？c、提取色素的原理是什么？提取色素的试剂：无水乙醇可以用95%的乙醇和无水碳酸钠或丙酮代替色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中（1）实验原理提取色素的原理：不可以用水代替，因为光合色素是脂溶性色素，不溶于水无水碳酸钠的作用：除去95%乙醇中的水分和提供碱性环境，有利于提取色素

一、捕获光能的色素（一）绿叶中色素的提取与分离1.绿叶中色素的提取思考：色素存在于细胞内，怎么获得绿叶中的色素？研磨细胞，释放色素提取色素的方法：研磨法（1）实验原理（2）实验材料新鲜的绿叶（原因：色素含量高）

一、捕获光能的色素（一）绿叶中色素的提取与分离1.绿叶中色素的提取（3）实验步骤剪碎加SiO2、CaCO3、无水乙醇研磨过滤滤液思考：a、二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇的作用分别是什么？二氧化硅：碳酸钙：无水乙醇：有助于研磨充分防止色素被破坏(主要是叶绿素）溶解色素并提取色素b、根据无水乙醇的性质思考，在研磨时应该要注意什么？原因是什么？研磨要求：充分且迅速保证色素释放的更加充分且挥发量少原因：c、过滤时用的材料是？该材料可以用什么材料代替？能用滤纸该材料吗？为什么？过滤色素的材料：单层尼龙布单层尼龙布可以用纱布代替，但不能用滤纸代替因为滤纸会吸附色素d、将滤液收集到试管后，需要用棉塞及时塞严试管口的目的是？棉塞及时塞严试管口的目的：

防止乙醇挥发、色素被氧化e、若收集到的滤液的绿色较浅，原因有哪些？绿叶不新鲜或数量较少未加二氧化硅或研磨不充分，导致色素未充分提取出来未加碳酸钙或过少，导致叶绿素分子被破坏加入了大量的无水乙醇，导致提取液浓度太低在强光下进行，一部分叶绿素被分解

一、捕获光能的色素（一）绿叶中色素的提取与分离2.绿叶中色素的分离思考：a、用什么试剂来分离色素？该试剂由哪些成分构成？b、分离色素的原理是什么？c、分离色素的方法是什么？（1）实验原理分离色素的试剂：分离色素的试剂：分离色素的方法：层析液（由石油醚、丙酮和苯混合而成，其中醚能麻醉人的神经，致人昏迷）分离色素的实验必须在通风的环境下进行不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大的扩散速度越快，反之则慢纸层析液

一、捕获光能的色素（一）绿叶中色素的提取与分离2.绿叶中色素的分离（2）实验步骤剪去两角，画铅笔细线铅笔线制备滤纸条画滤液细线滤液细线分离色素层析液思考：1、为什么选择干燥的滤纸做实验？2、为什么要将滤纸条的一端剪去两角？选干燥滤纸的原因：使层析液在滤纸条上快速扩散，使色素带整齐干燥的定性滤纸滤纸条的一端剪去两角的原因：防止色素在滤纸条边缘扩散太快，使分离出来的色素带平齐3、画滤液细线时，画线的要求是什么？为什么？画滤液细线的要求：细、直、齐为防止色素带重叠而影响分离效果4、重复画线的要求是什么？为什么在画滤液细线时需要重复画线？重复画线的原因：重复画线的要求：待上一次滤液干后，再重复画2—3次积累更多的色素，使分离出的色素带清晰5、分离色素时，为什么要用棉塞塞紧试管口或者在烧杯上盖上培养皿？6、分离色素时，滤液细线能触及层析液吗？目的是什么？防止层析液中的成分挥发滤液细线不能触及层析液目的：防止滤液细线中的色素溶解在层析液中，导致实验失败观察不到色素带。7、若滤纸条上无色素带，则造成这个现象可能得原因有哪些？没有画滤液细线滤液细线触及层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中用清水代替无水乙醇提取色素8、若分离得到的滤纸条上色素带的颜色较浅，造成这一现象可能得原因有哪些？未加SiO2，导致研磨不充分提取色素时，加入过多的无水乙醇滤液细线未重复画线，导致滤纸条上的色素含量较