第2节细胞的多样性和统一性必修一

CONTENTS目录01探究新知-观察细胞02探究新知-原核细胞和真核细胞

PART学习目标01

1.通过观察不同细胞的临时装片和永久切片，比较并概括不同细胞的异同点，建立细胞多样性与统一性的观念。2.基于原核细胞和真核细胞的特点，分析两者的差异及产生原因，形成归纳与概括、比较与分类的科学思维。3.运用制作临时装片的方法，操作显微镜观察几种细胞，提升动手实践与科学探究能力。4.了解发菜过度采挖对生态的破坏，认识保护生物的重要性，增强保护生物多样性的社会责任意识。学习目标

PART课堂导入02

1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木薄片，发现了许多蜂窝状小室并命名为“细胞”。此后，人们不断探索细胞奥秘。如今已知细胞是生物体基本结构和功能单位。那不同生物的细胞结构是否相同？像植物细胞与动物细胞有何差异？没有成形细胞核的细胞又是什么样的，它与有成形细胞核的细胞有哪些区别？课堂导入

PART探究新知-观察细胞03

实验原理显微镜利用光学成像原理，通过物镜和目镜的组合对物体进行放大观察。低倍镜视野范围大，便于寻找目标；高倍镜可对目标进行更细致的观察。通过制作临时装片，能将细胞置于载玻片上以便在显微镜下清晰观察其形态结构。实验目的1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.运用制作临时装片的方法，熟练掌握相关实验操作技能。实验器材1.器具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管。2.材料：真菌（如酵母菌）细胞，低等植物（如水绵等丝状绿藻）细胞，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物细胞（如鱼的红细胞）；也可选用人体的上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的切片，血涂片和植物叶片结构的永久切片。还需准备清水、生理盐水，若实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。实验准备

一、制作临时装片1.取材：根据所选观察材料进行取材。如观察酵母菌细胞，可用滴管吸取少量含有酵母菌的培养液；观察水绵细胞，可用镊子夹取少量水绵；观察叶的保卫细胞，可从植物叶片上用镊子撕下一小块含保卫细胞的表皮；观察鱼的红细胞，可从鱼的血液中吸取少量血液。对于人体组织切片和血涂片等可直接取用已制备好的材料。2.制片：在载玻片中央滴一滴相应的液体（植物细胞滴清水，动物细胞滴生理盐水）。将取材得到的材料放入载玻片上的液滴中。用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触液滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。二、使用高倍显微镜观察1.调节视野亮度：转动反光镜使视野明亮。$2.低倍镜观察：先在低倍镜下观察清楚制作好的临时装片，找到要放大观察的目标，并将其移至视野中央。3.转换高倍物镜：转动转换器，换成高倍物镜。4.调焦并观察：用细准焦螺旋调焦并仔细观察细胞的形态结构等特征。实验步骤演示

实验现象1.观察真菌（如酵母菌）细胞：可看到酵母菌呈椭圆形或球形，有的细胞上还能看到出芽生殖产生的芽体等结构。2.观察低等植物（如水绵）细胞：能看到水绵细胞呈长筒状，细胞内有螺旋状的叶绿体等。3.观察高等植物（如叶的保卫细胞）：保卫细胞呈半月形，内含叶绿体，且其细胞壁在靠近气孔一侧较薄，远离气孔一侧较厚。4.观察动物（如鱼的红细胞）细胞：鱼的红细胞呈椭圆形，中间凹陷，无细胞核等结构（不同动物红细胞可能存在差异）。5.观察人体组织切片：上皮组织细胞排列紧密，呈扁平状或柱状等；结缔组织细胞种类多样，细胞间质较多；肌肉组织细胞呈梭形或纤维状等；神经组织由神经元和神经胶质细胞组成，神经元有细胞体、树突和轴突等结构。6.观察血涂片：可看到各种血细胞，如红细胞呈两面凹的圆饼状，白细胞有多种形态等。实验现象记录与讨论

1.所观察到的不同细胞在大小、形态、结构上有哪些明显的差异？这些差异与其功能有怎样的联系？2.在制作临时装片过程中，如何确保细胞结构能清晰地在显微镜下呈现出来？出现气泡等情况会对观察造成什么影响？3.对比观察到的植物细胞和动物细胞，它们在细胞结构上有哪些主要的相同点和不同点？4.观察人体不同组织的细胞，其结构特点是如何与其在人体中的功能相适应的？5.与本实验观察到的细胞相比，大肠杆菌（见下图）在结构上有什么主要区别？其结构特点又与其生活方式等有怎样的关系？大肠杆菌扫描电镜照片（放大10000倍）大肠杆菌透射电镜照片（放大12000倍）问题链

1.不同细胞在大小上差异明显，如酵母菌细胞相对较小，水绵细胞较长；形态上，有的呈球形、椭圆形，有的呈长筒状、半月形等；结构上，植物细胞有细胞壁、叶绿体等，动物细胞一般无细胞壁，红细胞无细胞核等。这些差异与它们的功能密切相关，如保卫细胞通过其特殊的细胞壁结构和含叶绿体可调节气孔开闭，进行气体交换；红细胞无细胞核利于携带更多氧气等。参考答案

2.制作临时装片时