《4.1中国的机遇与挑战》简案
一、核心素养目标
1.政治认同：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。
2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化;开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念。
3.责任意识：提升对社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。二、教学重难点
【教学重点】中国发展中面临的机遇和挑战
【教学难点】正确面对机遇和挑战
三、教学过程
（一）导入新课
引入：狄更斯名言“这是最好的时代，这是最坏的时代。”，请学生说说联想到了什么？学生畅所欲言。
（二）讲授新课
总情境：以海信电视例谈中国的机遇与挑战
【情境一】：中国第一，世界第二——新的发展契机
播放视频，从海信用时五十五年的答卷里，你感受到了什么？
学生畅所欲言，可以是电视机的变化，中国产品质量的提升等。
出示笔记1：当前中国面临的发展契机(我国的发展机遇)P41
议学任务一：解读海信广告
学生活动：
解读海信广告，第一感受是什么？（预设：不够谦虚，在欧洲杯用中文等）
出示材料，请学生解读海信的广告真正内涵是什么?(预设：出货量第二，想要追赶第一的目标等。）
只有海信赞助欧洲杯吗？为什么要赞助欧洲杯？
海信的下一个目标是要成为“世界第一”，应抓住哪些发展契机？
出示笔记1：当前中国面临的发展契机(我国的发展机遇)P41
出示海信广告，出示抓住机遇的必要性。
【情境二】：不止于世界第二——新发展新挑战
1.播放视频+结合教材P41图表，概括中国面临的机遇与挑战(出示结论）
2.通过图文材料，出示中国面临的风险与挑战
议学任务二:电视制造产业转移
过渡，大风大量中中国电视机何去何从？（可以让学生谈谈自己对于电视机的感受，预设看电视的时间减少，装修不会买电视……）
出示地图，提问：电视制造，这些年都去哪儿了？
追问：为什么转移？预设：企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
出示笔记：（2）当前我国面临着哪些新风险与新挑战？P44-45
出示海信广告的变化，请学生仔细观察并说说感受，那到底是哪一领域做到了世界第一呢？播放视频。思考：以海信为例，谈谈面对机遇与挑战，我们应该怎么做？
出示笔记（3）面对机遇与挑战，我们应该怎么做？？P45
课堂小结
这节课主要学习了两方面的问题，一是机遇，二是挑战。通过学习，我们知道了我国正面临的机遇和挑战。机遇包括我国多方面优势和条件，良好的外部环境为国际合作获得更大发展空间。挑战有中国经济面临一定的下行压力和不少困难、“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级和中国的海外投资面临不少困难和风险。同时了解了我国应对的方法和措施。我们要增强忧患意识，为国家的发展作出自己的贡献。
五、随堂练习