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文件名称:易错易混02 不等式与基本不等式的应用(复习讲义)(全国通用)(原卷版)-2026届高考数学一轮复习.docx
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更新时间:2025-06-21
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易错易混02不等式与基本不等式的应用

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TOC\o1-2\h\u01错点扫描?易错建模夯基石 1

02易错归纳?查漏补缺避陷阱 3

易错归纳01忽略不等式成立的前提条件(★★★) 3

易错归纳02多次使用同向相加性质,扩大了取值范围(★★★★) 4

易错归纳03分式不等式(★★★★) 5

易错归纳04一元二次不等式不等式恒成立、有解问题(★★★★★) 6

易错归纳05含参一元二次不等式分类讨论不完整(★★★★★) 7

易错归纳06基本不等式忽略一正二定三相等(★★★★★) 8

03实战检测?易错通关验成效 9

1、不等式的性质

性质

性质内容

特别提醒

对称性

(等价于)

传递性

(推出)

可加性

(等价于

可乘性

注意的符号(涉及分类讨论的思想)

同向可加性

同向同正可乘性

可乘方性

,同为正数

2、二次函数与一元二次方程的根、一元二次不等式的解集的对应关系

对于一元二次方程的两根为且,设,它的解按照,,可分三种情况,相应地,二次函数的图象与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集.

判别式

二次函数(的图象

一元二次方程

()的根

有两个不相等的实数根,()

有两个相等的实数根

没有实数根

()的解集

()的解集

3、一元二次不等式的解法

(1)先看二次项系数是否为正,若为负,则将二次项系数化为正数;

(2)写出相应的方程,计算判别式:

①时,求出两根,且(注意灵活运用十字相乘法);

②时,求根;

③时,方程无解

(3)根据不等式,写出解集.

4、解分式不等式

(1)定义:与分式方程类似,分母中含有未知数的不等式称为分式不等式,如:形如或(其中,为整式且的不等式称为分式不等式。

(2)分式不等式的解法

①移项化零:将分式不等式右边化为0:

5、基本不等式(一正,二定,三相等,特别注意“一正”,“三相等”这两类陷阱)

(1)基本不等式:,,(当且仅当时,取“”号)其中叫做正数,的几何平均数;叫做正数,的算数平均数.

如果,有(当且仅当时,取“”号)

特别的,如果,用分别代替,代入,可得:,当且仅当时,“”号成立.

(2)基本不等式链

(其中,当且仅当时,取“”号)

易错归纳01忽略不等式成立的前提条件

【易错陷阱·避错攻略】

1、在运用不等式性质之前,一定要准确把握前提条件,一定要注意不可随意放宽其成立的前提条件.

2、不等式性质包括“充分条件(或者是必要条件)”和“充要条件”两种,前者一般是证明不等式的理论基础,后者一般是解不等式的理论基础.

1.(2025·上海长宁·二模)已知非零实数,则下列命题中成立的是(???).

A. B. C. D.

2.(23-24高三上·四川南充·月考)若,,则下列结论正确的是(????)

A. B.

C. D.

3.(23-24高三上·江西·期中)已知为实数,则(????)

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

4.(24-25高三下·海南·月考)(多选题)已知,则下列各选项正确的是(???)

A. B.

C. D.

5.(2024·贵州六盘水·模拟预测)(多选题)已知,则(???)

A. B.

C. D.

易错归纳02多次使用同向相加性质,扩大了取值范围

【易错陷阱·避错攻略】

1、在多次运用不等式性质时,其取等的条件可能不同,造成多次累积误差,结果扩大了取值范围.为了避免这类错误,必须注意①检查每次使用不等式性质时取等的条件是否相同;②尽量多使用等式.

2、解决思路

一般先用整体法建立所求代数式与已知代数式的等量关系,再通过不等式的性质求得.

3、解决步骤

第一步:把所求代数式用条件的代数式,表示出来,即.

第二步:列方程组,求出m,n的值.

第三步:分别求出和的取值范围.

第四步:求出的取值范围.

1.(2025·河北沧州·模拟预测)已知,,则的取值范围(???)

A. B. C. D.

2.(2024·吉林长春·模拟预测)已知,则的取值范围是(????)

A. B.

C. D.

3.已知实数x,y满足,,则的取值范围是(???)

A. B. C. D.

4.(多选题)已知且,则(???)

A. B.

C. D.

5.(多选题)已知实数满足,,则(?????)

A.的取值范围是

B.的取值范围是

C.的取值范围是

D.的取值范围是

易错归纳03分式不等式

【易错陷阱·避错攻略】

1、求解不等式时,一定要注意化简的等价性,如去分母时要保证分母不为0、平方时