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专题02植物体内的物质与能量的变化（考题猜想）
考点01水的利用与散失
考法1植物对水的吸收和运输
考法2植物的蒸腾作用过程
考法3叶片的结构和功能
考法4蒸腾作用的意义
考点02光合作用
考法1光合作用的概念和实质
考法2有关光合作用的探究实验
考法3筛管的特点和功能
考法4光合作用原理在农业生产上的应用
考点03呼吸作用
考法1呼吸作用的概念和实质
考法2有关呼吸作用的探究实验
考法3呼吸作用与光合作用的区别和联系
考法4呼吸作用原理的应用
考点04植物在自然界中的作用
考法1光合作用制造有机物的用途
考法2植物参与生物圈的水循环
考法3植物参与维持生物圈的碳氧平衡
考法4绿色植物在生物圈的其他作用
▉考点01水的利用与散失
考法1植物对水的吸收和运输
1．根从土壤里吸收水分，土壤里的水分通过根向上输导到茎的途径是（）
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
2．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（????）
A．韧皮部中的筛管 B．木质部中的导管
C．周皮 D．形成层
3．下列各项中与水分的吸收运输和散失过程无关的是（）
A．叶片表皮上的气孔 B．根、茎、叶内的筛管
C．根、茎、叶内的导管 D．根尖的成熟区
考法2植物的蒸腾作用过程
4．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（????）
A．a过程中，蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，其“门户”是气孔
D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
5．下列选项中，能完整描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是（????）
A．大气→植物根系→植物叶片→大气
B．大气→植物叶片→植物根系→大气
C．大气→自然降水→植物根系→植物的茎和叶→大气
D．大气→自然降水→植物的茎和叶→植物根系→大气
6．下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（）
A．植物只有在白天才会进行蒸腾作用 B．水分是由植物的根吸收，经过筛管运输的
C．蒸腾作用可以提高大气湿度，减少降雨量 D．气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度
考法3叶片的结构和功能
7．如图为叶片结构示意图，下列相关叙述正确的是（????）
A．①是叶脉，主要由机械组织构成
B．②④属于上皮组织，不含叶绿体，具有保护作用
C．③主要属于薄壁组织，含有大量叶绿体
D．水分和无机盐是通过叶脉内的筛管运输的
8．某同学用显微镜观察蚕豆叶片下表皮临时装片，看到如图甲、乙视野。下列有关分析正确的是（）
A．由甲变为乙时视野变亮
B．乙中的结构1是气体交换的“门户”
C．乙中的细胞3内能观察到叶绿体
D．将甲变为乙时需将装片向左下方移动
9．图1表示小敏同学制作迎春叶片横切临时切片的一个实验步骤，图2是用显微镜观察迎春叶片横切临时切片看到的物像。下列有关该实验的叙述，正确的是（）
A．图1中，选取较厚的叶片制成临时切片
B．图2中，①和④能保护叶片内部的结构
C．图2中②内有排列整齐的长圆柱形细胞，是机械组织
D．图2中③是由分生组织、营养组织、保护组织构成的
考法4蒸腾作用的意义
10．下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是（）
A．降低大气湿度
B．降低植物体的温度
C．促进植物体对水的吸收
D．促进植物体对水分和无机盐的运输
11．如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（）
A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮
B．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用
C．蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官
D．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度
12．下列关于蒸腾作用说法，不正确的是（????）
A．提高大气湿度。增加降雨量
B．降低叶片表面温度，防止叶片灼伤
C．促进对水分的吸收
D．导致大量水分散失，造成浪费
▉考点02光合作用
考法1光合作用的概念和实质
13．下列关于光合作用的描述，错误的是（）
A．光合作用的主要场所是叶绿体
B．光合作用需要光作为能源
C．光合作用的产物只有氧气
D．光合作用能储存能量
14．如果把绿叶比作“绿色工厂”，它会通过“机器”叶绿体为其他生物提供物质和能量来源。下列分析不合理的是