基本信息

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文档摘要

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做自己的英雄——〔钢铁是怎样炼成的〕教学设计

教学目标：

1.通过分析保尔与人、与自然、与自我的冲突把握保尔的对抗精神、坚决信念、坚韧意志、坚韧毅力。

2.通过比较保尔的冲突之间的关系感受英雄的成长

3.学习保尔的坚韧意志与命运抗争的精神，做自己的英雄。

教学时间：一课时

教学过程：

一、故事概括，引发冲突

同学们，我们读完了〔钢铁是怎样炼成的〕这本小说，谁能用一句话概括这个故事？用“这本书讲述的是——的故事〞句式。

这本书讲述的是一个年少成长为英雄的故事。板书小说题目，成心将“炼〞写成“练〞，借机品“炼〞，引出冲突。“练〞是水煮而“炼〞是火烧，“练〞是熟能生巧而“炼〞是去芜存精。“炼〞的过程