“互联网+教育”背景下智慧教学模式研究
摘要：“互联网+教育”背景下，5G、VR、AR、大数据、云计算、物联网等技术不断深入发展与实践，教育信息化、数字化扑面而来，其改变了传统的教学模式，高职院校教育教学模式正在发生深层次的变革。本文以汽车检测与维修技术专业运用蓝墨云平台为例，阐释智慧教学模式的实践应用。
关键词：互联网+教育高职院校智慧教学
ResearchonSmartTeachingModeundertheBackgroundof“Internet+Education”
——TakingtheProfessionalUseofLanmoCloudPlatforminAutomobileTestingandMaintenanceTechnologyinVocationalCollegesandUniversitiesasanexample
YangQiang
Abstract：Underthebackgroundof“Internet+education”，5G，VR，AR，bigdata，cloudcomputing，InternetofThingsandothertechnologiescontinuetodevelopandpractice，andeducationinformatizationanddigitalizationarecoming，whichhaschangedthetraditionalteachingmode，andtheeducationandteachingmodeofvocationalcollegesisundergoingprofoundchanges.ThispapertakestheprofessionaluseofLanmocloudplatforminautomobiletestingandmaintenancetechnologyasanexampletoexplainthepracticalapplicationofsmartteachingmode.
Keywords：Internet+education，highervocationalcolleges，smartteaching
1蓝墨云平台简述
蓝墨云平台由北京智启蓝墨信息技术有限公司（简称：蓝墨）开发的基于人工智能、云技术、大数据和移动互联技术研发推动教学模式变革的智能云教学平台，基于领先的数字教材技术、工具、平台和标准为生态伙伴提供教育云出版服务平台。前者应用终端主要为：云班课APP，其可以为教师开展“线上线下”混合式教学提供支持，是教师开展教育教学的工具软件，其融入了人工智能技术，能为学生提供海量学习资源，能为教师提供详细的课堂数据，能为学校提供全部的教学诊断、监控大数据服务；后者应用终端主要为：云教材在线编辑器，其可以为学生提供教学内容对应的海量数字教材，为教师提供编写、出版、发行数字云教材的各项服务，为学校“三教改革”中教材改革提供实践支持。除此之外，蓝墨云平台还可以提供人才培养智能一体化服务体系建设，帮助学校构建人才培养全过程、全链条、全场景的云服务支撑体系和质量监测体系，实现“教、学、考、评、管”一体化智能云服务。
总体来说，文中的蓝墨云平台可以适应或引领当前“互联网+教育”背景下智慧教学的组织、实施、反馈、诊断改进等一系列教学活动，课前、课中、课后等全部教学环节，对新时代智慧教学改革具有非常重要的实践意义。
2云班课APP在课堂中的应用
目前，云班课APP已为超60万名教师，2300万名学生提供线上线下互动教学服务，得到了师生的广泛好评。云班课APP是教师的移动教学助手，为课堂教学提供全过程服务支持。下面，就以白银矿冶职业技术学院汽车检测与维修技术专业《汽车维护与保养》课程课堂教学实施过程，来阐述云班课APP在课堂中的应用。
白银矿冶职业技术学院汽车检测与维修技术专业主要培养面向汽车后市场的，具有优良职业道德、扎实专业技术和创新能力的，具有较强从事汽车维修与检测、检测设备的使用与维护等实际工作的能力和技能的高素质技术技能型人才。《汽车维护与保养》课程是白银矿冶职业技术学院汽车检测与维修技术专业开设的一门专业基础课，实操技能要求高，在学生整个就业成长过程中有很强的实用性，是一门打基础、强本领的一门课程。
2.1课前准备
（1）创建在线班级。教师创建云班课。例如，教师只需要设置班级名称：**汽修*班，课程设置为《汽车维护与保养》，学期根据实际情况选择，云教材也