以读导航，穿梭“言行〞深处——〔说和做——记闻一多学生言行片段〕教学设计

〔设计思想〕

〔说和做——记闻一多学生言行片段〕是一篇写的十分精粹的散文，文章写作角度独特，作者抓住“说〞和“做〞展开，结构严谨典致而精妙，言语精警典雅而富有诗意，感情真挚充分而热烈，表达了一位诗人笔下同样跳动着爱国赤子心的闻一多先生伟大的人格魅力。对此，七年级学生要想好好品味是需要深刻研读才可以完成的，仅靠教师的讲授难以引起学生感情的共鸣。

本课教学我们要以“读〞为抓手，引导学生反复朗读文本，从而领悟文意，受到熏陶，并从中体会言语的优美、诗意和抒情性。我将本课设计为一系列的学生活动：感知朗读，走近闻一多；领悟朗读，认