基本信息

---

下载

文档摘要

---

九上第五单元整合教学设计——论证思辨

〔课时目标〕

1.联系时代背景，理解作者写作意图。

2.搜集并累积本单元的经典素材和名言警句，感受思辨思维的人生启迪。

〔教学打算〕

自学微课：作者简介及写作背景介绍。自学清单

〔教学流程〕

一、导入课堂

上节课我们比照阅读四篇议文章，感受了议文章的论点鲜亮、论据有力、论证过程层层递进。本节课，我们重读经典，搜集并累积本单元的经典素材和名言警句，感想大家名作的人生启迪。

二、按单自学

〔微课自学〕四位作者简介及相关的写作背景介绍。

自学清单一：

需要完成的任务

课文

写作背景

作者简介

写作意图

〔中国人失掉自信力了吗〕

〔疑心与学问〕

〔谈制造性思维〕