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文档摘要

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用多种方法翻开读本——〔骆驼祥子〕教学设计

学习目标：

1.运用多种方法了解人物形象。

2.从人物的悲剧命运获得启发。

师：同学们好，张娟老师将和你们一起学习老舍先生的长篇小说〔骆驼祥子〕。请课代表将全班同学分成5个组，每个组在独学、对学、群学的根底上，利用晚阅读的时间，自问自答或自编自演，也可参考我的问题提示，制造性地展示所得、所惑……展示过程中，最好能与其他组的同学在小组交流。

第—组.作者组?

师提示：可找〔老舍自传〕，或作者简介。

比方：“及壮年，糊口四方，教书为业，其发财难，购彩票以得末奖为荣，示甘于寒贱也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没有什么了不得。34岁结