〔以和为贵〕——统编语文八年级下册第六单元综合性学习教学设计

一、师生互动导入

播放“和〞视频。

在北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中，三个不同字体“和〞字荏苒千年，向全世界观众解读了中华民族的文明历史进程，表达了孔子“和〞的人文理念。

同学们能向老师们说一说你所理解的“和〞吗？

设计意图：视频激趣，引发学生思考：“和〞到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此庞大？“和〞文化在今天又被给予了怎样的含义？

二、经典古籍中读“和〞

〔一〕寻觅字源：三角形是聚合的含义，意思是将声音聚集起来。“禾〞表示禾音，合起来情愿是吹奏排箫、吹奏音乐，也就是相互配合的和谐状态。

通过对“和〞字起源的分析，我们可