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历史学科核心素养下的初中历史时空观念教学研究论文

摘要：本文以历史学科核心素养为指导，探讨初中历史教学中时空观念的培养策略。通过对时空观念的内涵及其在历史教学中的重要性进行分析，提出具体的教学方法，以期为提高初中历史教学效果提供参考。

关键词：历史学科核心素养；初中历史；时空观念；教学研究

一、引言

（一）历史学科核心素养下的时空观念内涵及其重要性

1.内涵

历史学科核心素养下的时空观念是指学生在学习历史过程中，对历史事件、历史人物、历史现象等在时间、空间维度上的认识和理解。时空观念包括时间观念、空间观念和时空关联观念三个方面。时间观念是指对历史事件发生的时间顺序、历史发展的阶段性的认识；空间