基本信息

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文档摘要

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过氧化钠与水反响试验探究教学设计

一、根本说明

教学内容所属模块：一般高中课程标准试验教科书化学1〔必修〕

年级：高中一年级

所属章节：第三章其次节二、教学设计

教学目标

学问与技能

①通过观看和试验，了解过氧化钠的物理性质和化学性质。

②通过设计、实施探究性试验，把握过氧化钠与水的反响。

过程与方法

通过试验，培育学生科学地观看、思考、分析和总结归纳的力量，学生学会科学探究的一般方法和步骤。

情感态度与价值观

①通过引导学生观看、分析试验的现象和试验探究活动，激发学生学习的兴趣，培育学生努力探究的优良品质。

②渗透对立统一和辩证唯物主义观点，让学生生疏到科学具有两面性，树立乐观的科学