第三单元文化传承与文化创新;1.（2025甘肃白银阶段练）每逢佳节，醒狮齐舞，八方来客涌入佛山这座“南国

陶都”，游陶瓷古老作坊改造成的陶文化景区，赏陶瓷古玩及茶具、公仔，亲身体验研

学教育活动，享受旅游休闲乐趣，陶瓷文化在保留工业文明印记的基础上焕发新生。

“南国陶都”的文化体验();【解析】;2.（2025山东泰安期末）“民惟邦本，本固邦宁。”从“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”，到“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，再到“民之所忧，我必念之;民之所盼，我

必行之”。党员干部要替民解忧、为民造福，主动深入农家小院、田间地头、社区网格，

染“烟火气”、沾“人情味”。材料表明();【解析】②④（√）：材料反映中华优秀传统文化重民本的核心思想理念，表明了价值

观是民族文化的核心和灵魂；同时“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等句表明爱国主

义是一以贯之的民族精神纽带。

①（×）：材料反映不同时代重民本的思想，未体现文化建设要听取人民的呼声。

③（×）：材料反映不同时代重民本的思想，未体现民族文化是一个民族区别于其他民

族的独特标识。;3.［大招38］（2025湖南名校期中联考）法国学者曾指出文明的“复数性”，即每个文明

都与众不同。中国古代学者也有“声一无听，物一无文”的阐述。世界文明之园万紫千红、

多姿多彩，我们要拥抱世界的丰富多样，努力做到求同存异。这启示我们要();【解析】;4.（2025山东临沂期中）蕴含中国元素的文化产品受到越来越多国家和地区人

民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪

火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外

主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈火热出圈，传到日

韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬

的中国形象日益深入人心。由此可见();【解析】②③（√）：蕴含中国元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。

展现??丝路精神”的多语种微视频被多家国外主流媒体转载，民间舞蹈火热出圈，说明保

持好文化的民族性才能更好地促进文化多样性，文化交流构成了文化发展的重要动力。

①（×）：认同本民族文化，尊重其他民族文化。

④（×）：材料强调中华文化“走出去”，不涉及面向世界、博采众长。;5.（2024湖北荆州中学月考）近年来，作为“中国根雕艺术之乡”的浙江开化，努力搭建

根艺文化国际交流的平台，通过举办中国根雕艺术文化节、“一带一路”国际根艺文化交

流周等活动，以根雕为媒，传播传统文化。材料主要说明();【解析】②（√）：促进中国根雕文化传播，这是因为中华优秀根雕文化具有当代价值。

④（√）：努力搭建根艺文化国际交流的平台，举办各种相关活动说明世界文化因根雕

文化交融而丰富。

①（×）：材料并未反映中国根雕文化的发展历史，也未反映中国根雕文化的内涵，也

就不能体现中国根雕文化是否源远流长、博大精深。

③（×）：根雕是文化载体，是一种文化呈现形式，但材料主要强调的是文化交流与文

化交融。;6.（2025湖北十堰六校教学合作体期中）某汉语老师与他来自五大洲的留学生，在央视

《经典咏流传》节目中传唱中西合璧、古今相融的最古老情歌《关雎》，为经典插上音

乐的翅膀，让世界听到中国的声音！东西方文化的深情对话();【解析】③④（√）：东西方文化的深情对话是对文化多样性的尊重，是文化交流、借

鉴与交融的过程，有利于推动文化创新，促进人类文明繁荣进步，符合题意。

①（×）：材料没有体现中华文明具有突出的连续性。

②（×）：文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时

代特征，反映时代风貌，才能具有恒久魅力。;7.人类各种文明之间的交流是推动世界和平发展的重要动力。国家主席习近平曾经在比

利时布鲁日欧洲学院演讲时指出:“我们要建设文明共荣之桥，把中欧两大文明连接起

来……正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表

了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢

知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”习近平主席以茶酒巧喻不同文明之间的关系，

旨在阐明();【解析】②（√）：“我们要建设文明共荣之桥，把中欧两大文明连接起来……茶和酒

并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生”，这说明文明因

多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

④（√）：人类各种文明之间的交流是推动世界和平发展的重要动力，这说明文化差异

和交流对不同国家的文化发展和创新具