《走向世界大舞台》简案
一、核心素养目标
政治认同：具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
道德修养：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
责任意识：知道自己是多样世界中的一员，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。
二、教学重难点
重点：引导学生明确在走向世界大舞台的交往中，要彼此守护，共同成长，在交往中逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任；
难点:阐明个人在走向世界大舞台的过程中如何树立为世界添光彩的意识。
三、教学过程
（一）导入新课
播放视频：2024年10月27日，WTA500东京站女单决赛上演。对阵美国选手肯宁，中国金花郑钦文不负众望，以2比0的比分夺得冠军，斩获职业生涯巡回赛第4冠。
提问导思：从无名小将到世界冠军，21岁的郑钦文是如何让全世界都对她刮目相看？
（二）讲授新课
第一篇章：多彩世界中的我
材料1：2002年10月，郑钦文出生于湖北十堰的一个普通家庭，由于从小十分好动，父亲郑建坪便对她严加管教。据其父亲回忆，郑钦文6岁时的一天，父女两人准备打车外出，郑钦文执意说要慢跑过去，不坐车。当父亲问她为何想慢跑时，郑钦文的回答却令他大吃一惊。“她说多走路多跑步，能锻炼身体，以后可以参加奥运会。”
一个年仅6岁的女孩说出这样的话，郑建坪决定让女儿尝试一下体育。“我以前也是业余运动员，深知练体育的艰辛。但女儿当时的表现，让我觉得她喜欢体育。”在经过羽毛球、乒乓球、跑步等多个体育项目测试后，郑钦文的表现得并不好。2008年8月，郑建坪带着女儿去北京看了奥运会。进入会场，女儿欢呼雀跃，但来到网球场时，郑钦文却突然安静了，似乎在思考着什么。“当时就感觉她好像有心事，赛后，我就问她，她表示自己对网球很感兴趣。”
回家后，父亲就果断带着郑钦文到十堰市体育中心报了网球班。后来又从家乡十堰到省会武汉，听说哪里有好教练，郑钦文的父母便带着她上门求教。
2014年9月，年仅12岁的郑钦文参加了全国青少年网球排名赛12岁组别的比赛，从3000余名选手中脱颖而出，一举获得赛事单、双打两项冠军。同年，她领衔的十堰网球队参加了湖北省第十四届运动会，并豪取5枚金牌，被国内多名体育评论员誉为“天才少女”。
小结1:郑钦文取得这一成绩与其父母的支持和严格要求密不可分。在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
材料2：在中国，想要成为最顶尖的网球球员，最简单的方法就是抄李娜作业。李娜的老师是谁，父亲郑建坪就找谁教女儿。李娜启蒙教练夏溪瑶，省队教练余丽桥，外籍教练卡洛斯·罗德里格斯，郑建坪全找了个遍。
2019年年底，郑钦文去到西班牙训练。她的父亲郑建坪说，有段时间训练场从每天早上7点起开始管制，为此，郑钦文有4个月左右的时间都是早上4点半起床训练练到7点结束。
郑钦文透露，自己会经常在家里看其他顶尖球员的视频，希望能从这些前辈的比赛中学习更多。
2020年8月，17岁的郑钦文踏上了职业选手的征程。
小结2：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。此处引入相关链接：三步走战略；知识拓展：“两个一百年”奋斗目标。
课堂笔记·总结1：我们是如何探索并走向世界的？P.54-56
材料3：2024年8月26日，郑钦文在美网首轮比赛中逆转击败了本土外卡选手阿尼西莫娃，赛后一个小细节引发了网友热议。这位奥运冠军在握手前先用球衣擦了擦汗，才和对手握手。
在赛后采访郑钦文还特意用中文感谢了现场的中国球迷。平时看体育比赛，很多运动员都是用英文接受采访，显得“高大上”。而郑钦文，直接用母语表达感谢，这份亲和力和接地气的态度，还真是让人眼前一亮。
提问：从郑钦文的“礼貌汗水”和用中文感谢球迷的举动，我们可以学到什么？
小结3：我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
材料4：千里马常有，而伯乐难寻。在郑钦文的职业生涯中，佩雷·里巴无疑扮演了不可或缺的伯乐角色。2021年，里巴以其敏锐的洞察力发现了郑钦文的潜力，倾力培养这位中国网球的新希望。
然而，人生的剧本并非总是按部就班。郑钦文与里巴教练的携手之路遭遇波折，一度走向分离。面对变故，郑钦文并未消沉，反而以更加坚韧的姿态迎接挑战。先后与费赛特等教练合作，但均未达到与里巴合作时的高度。与此同时，里巴在“单飞”期间亦遭遇困境，双方在各自经历挫折后，似乎更加意识到对方的重要性。
终于，在2023年12月3日，这对师徒宣布破镜重圆，再次并肩作战。重逢之后，郑钦文与里巴之间的默