1.课前：预习课本内容相关用具：课本、作业本/学案、至少两支不同颜色的笔（一红一黑一蓝或者荧光）如何学好初中道德与法治？
如何学好初中道德与法治？课中：1、课堂保持安静，认真听课，做好笔记。2、勤于思考、大胆发表自己见解。3、认真完成作业，书写工整规范。4、每节课后自觉背诵核心知识点（课上课后）。
笔记如何做笔记1.写问题：写在空白处2.划横线：找到答案后划出来3.标序号：①、②......圈注关键词4.课本上没有的答案要补充。5.用“”将重点知识点标划。
第一框中学序曲第一课中学时代
运用你的经验：P23
1PARTONE新的起点
金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。新知讲解1、中学生活有哪些新体验？中学生金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。①我们有了一个新的名词中学生！
新惊喜新变化新感受新的起点“新”进入初中后，用一个词形容你目前体验到的初中生活？
新变化新感受新教室新同学新老师新科目
阅读感悟钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。结合图片，联系钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？
小学内容中学科目、课程内容、作业老师讲课特点学习方法课后活动生活方面身体方面心理方面认知和思维方面科目多、难、要求高、作业多速度快、引导、探究....自觉主动、要有学习计划....更加丰富、有各种社团....要住宿、要自立、生活体验日渐丰富...长高了、有力量了、各器官逐渐成熟....更成熟了、情感更丰富、更在乎自己...自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高..②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的意义（重要性、作用）②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。③中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。一、新的起点①初中生活把我们带进一个别样的天地我们站在一个新的起点上。
3.如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？(从少年到青年发生了什么变化？）一、新的起点随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2PARTTWO成长的礼物
说一说新的机会……新的要求新的挑战新的目标结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？例如：①我希望自己能够探索更多的知识②我希望自己越来越坚强……③多读书、上课专心听讲……（2）成长礼物会给你的生活带来什么变化？①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活提供了发展自我的多种机会。
4.成长的礼物有哪些？（1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战新的目标新的机会新的挑战新的可能新的要求
二、成长的礼物①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（2）中学时代为我们的发展提供多种机会
我的遗憾我的目标学习生活中人际交往中课余生活中自我管理中没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往，不利于自己的成长主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围兴趣爱好少，一般不参加课余活动培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活自我约束能力差，不善于调控的情绪，容易与他人发生冲突和矛盾加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处小学生活有快乐，有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的