九年级语文(下）;秦门·陈涉
唐代?周昙
秦法烦苛霸业隳（huī），一夫攘臂万夫随。
王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。
;;;;作者简介;《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。;秦始皇吞并六国（齐楚燕韩赵魏），建立??中央集权的封建王朝。在位期间，秦始皇先后为修筑长城，开发南方、建造阿房宫，强征百姓进行残酷的奴役。秦始皇死后，奸臣赵高勾结秦始皇的二儿子胡亥阴谋夺权，并以秦始皇的名义下诏谋害长子扶苏。秦二世更加残暴地奴役百姓，全中国人口不过二千万，前前后后被征发去筑长城、守岭南、修阿房宫、造秦陵和其他劳役合起来差不多有二三百万人。百姓民不聊生，怨声载道，社会矛盾和阶级矛盾不断激化。在这种情况下，爆发了以陈胜（即陈涉）、吴广为首的大泽乡起义，起义得到百姓的拥护，迅速席卷了全国，但最终因脱离群众等原因而失败。;陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。它从根本上动摇了秦王朝统治，为尔后项羽、刘邦灭秦创造了有利条件，在中国农民战争史上占有重要地位。;秦王朝的残暴统治;课文朗读——第一段;课文朗读——第二段;课文朗读——第二段;课文朗读——第三段;课文朗读——第三段;;;二世元年七月，发闾左
適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。;陈胜、吴广乃谋曰：“今亡???死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。;项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。;乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。;又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣
呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。;吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。;召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。;袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。;行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。;数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。;;仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。;深入探究;;结合课文中的事例，总结陈胜是一个怎样的人？;;;;;司马迁将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价?;主题思想