高二重点班开学考试生物试题
一、选择题：（本大题共30小题，每小题1.5分，满分45分。在每小题给出的四个选项中，
1.假说一演绎法是科学研宄中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是
A.孟德尔所作假设的核心内容是“F1产生两种配子比例是1:1”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1:1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质
2.豌豆种子的黄色和绿色分别由基因Y、y控制，圆粒和皱粒分别由R、r控制，两对基因分别位于两对同源染色体上。基因型为YYRr的黄色圆粒豌豆与基因型为yyRr的绿色圆粒豌豆进行杂交，子代的表现型有
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
3.—种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，全为蓝色。若让F1与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3:1。若将F1植株自花授粉，则F2表现型蓝色：鲜红色的比例最可能是
A.3：1 B.15：1 C.4：1 D.9：7
4.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是
A.孟德尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中
B.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
C.孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测匕的基因型
D.按照孟德尔自由组合定律，AaBbCc个体自交，子代基因型有27种
5.人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶（PK）。如果PK基因突变会导致PK活性降低，红细胞中ATP生成减少使Ni累积而成球形，最终破裂导致溶血性贫血。以下说法正确的是
A.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
B.人体正常成熟红细胞排出Na+所需能量主要由线粒体提供
C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录
D.翻译时，遗传信息借助raRNA表达为蛋白质的氨基酸序列
6．关于人体激素的叙述，错误的是()
A．激素在人体内作为信息物质而发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节
7．在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是()
A．激素的作用与神经系统的作用密切联系
B．能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素产生后，一般作用于其他细胞
D．能产生酶的细胞不一定能产生激素
8．如图示意一个反射弧的结构，就图分析下面的说法不正确的是
A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，
但不能在g、f、e处检测到膜电位变化
B.刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化
C.若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化
D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化
9.关于免疫细胞的叙述，错误的是（）
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
10.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
11．当人处于炎热环境时，会引起（）
A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制
C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋
12．将大白鼠从25℃移至0
A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩
C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高
13．下列关于抗体的说法，正确的是（）
A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
B．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
C．抗体的基本组成单位和合成抗体的细胞器分别是核苷酸和核糖体
D．浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体
14．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）
A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常
C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降
15．下列关于人体的免疫的说法正确的是（）
A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的
C．体液中的杀菌物