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2025年四川省成都市中考语文试卷
1.下面加点字注音有误的一项是（）
A.铭记（míng）??皎洁（jiǎo）??酣然入梦（hān）
B.积攒（zǎn）???洋溢（yì）?????不折不挠（náo）
C.雕镂（lòu）???淳朴（chún）?花团锦簇（cù）
D.冠冕（guàn）恳切（kěn）???接踵而至（zhǒng）
2.下列语句中书写正确的一项是（）
A.看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。
B.优雅风度靠祖祖辈辈的经验积淀而成，且标致着人们渴望变得更高尚。
C.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息连声的一刹那。
D.她从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成娃娃样的东西。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）
每一位平凡的劳动者都是可敬的。环卫工人一丝不苟地清扫每条街道，为市民创造洁净的环境；人民教师诲人不倦，为孩子们的成长保驾护航；文物修复师妙手回春，还原一件件残损的物品……说到他们，我们的敬意油然而生。
A.一丝不苟 B.诲人不倦 C.妙手回春 D.油然而生
4.下列语句中没有语病的一项是（）
A.近期，我国科学家发现了一种新的微生物，并将其命名为“天宫尼尔菌”。
B.随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。
C.校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学生心理健康。
D.为了促进文化的创新与传承，成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。
5.阅读下面的选文，完成问题。
甲
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语笺疏》）
乙
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是______
A.相委而去
委：舍弃
B.元方入门不顾
顾：回头看
C.未尝稍降辞色
色：颜色
D.俟其欣悦
俟：等待
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是______
A.去后乃至
乃不知有汉
B.以是人多以书假余
必以分人
C.益慕圣贤之道
无丝竹之乱耳
D.门人弟子填其室
其如土石何
(3)对文中画线句子翻译正确的一项是______录毕，走送之，不敢稍逾约。
A.（我）收集完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过大致的期限。
B.（我）收集完毕，走着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
C.（我）抄写完毕，走着把书送还，不敢稍稍超过大致的期限。
D.（我）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
(4)下列从选文得出的道理，只能在甲文中得到体现的一项是______①交友应以信②待人应以礼③求学应以勤④辩驳应以理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①______，可以为师矣。
(2)请在杜牧的《赤壁》和杨万里的《过松源晨炊漆公店
7.阅读下面的文章，完成问题。
甲
从“朗读”到“有感情地朗读”
①语文课本里，课后练习常有一项学习任务：有感情地朗读课文。
②什么是朗读呢？朗读就是大声地读。朗读时，眼到口到，朗读内容更容易在脑中留下深刻印象，有助于理解文章。同时，朗读还能训练口语发音，使朗读者字正腔圆。
③怎样有感情地朗读课文？这就需要运用一些恰当的技巧。朗读较长的句子时，要准确地停顿，清楚地表达句子意思，进而表现作品情感。对表情达意起重要作用的字、词、短语等，还要以重读的方式来突出强调。比如，当读“东风来了，春天的脚步近了”时，重读“来”和“近”，以表达作者对春天到来的喜悦。另外，读《太空一日》中紧张危急的内容时，语速要快；读《昆明的雨》中舒展悠然的文字时，则需慢。这告诉我们，快与慢也影响着朗读传递情感的效果。再者，语调的高低变化，让声音富有音乐美感，也能表达出作品细腻的情感。总之，朗读时要依文而读，以读传情。
④朗读是母语学