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第01讲运动的描述
目录
TOC\o1-4\h\z\u01考情解码·命题预警 2
02体系构建·思维可视 3
03核心突破·靶向攻坚 4
考点一质点、参考系、位移 4
知识点1质点 4
知识点2参考系 4
知识点3时间和时刻 5
知识点4位移和路程 5
知识点5矢量与标量 5
考向1物体看做质点的条件 6
考向2参考系的选取 7
考向3路程与位移的计算 9
考向4矢量与标量 10
考点二平均速度与瞬时速度 10
知识点6平均速度 11
知识点7瞬时速度 11
考向1平均速度的计算方法 12
【思维建模】求解速度的基本思路和公式 12
考向2平均速度和瞬时速度的区别 14
【思维建模】平均速度和瞬时速度的区别 15
考向3平均速度与平均速率的比较 16
考点三加速度 17
知识点8加速度 17
考向1加速度的理解与计算 20
考向2速度、速度变化量和加速度的关系 21
考向3物体速度变化规律分析 23
考向4利用图像分析加速度 25
04真题溯源·考向感知 27
考点
要求
考频
2025年
2024年
2023年
质点、参考系、位移
理解
高频
2025?浙江
2024?浙江、2024?浙江、2024?辽宁
2023?浙江、2023?浙江、2023?福建、2023?浙江、2023?浙江
平均速度与瞬时速度
简单应用
中频
\
2024?江西
2023?福建、2023?上海、2023?浙江
加速度
简单应用
低频
\
考情分析：
1.命题形式：?单选题?非选择题
2.命题分析：高考对这部分内容的考查，大多以选择题的形式出现，通常情况下难度不大,会以实际生活中的例子作为试题背景，考查对质点、参考系、位移等的基本概念的理解与辨析，及位移、速度、加速度的计算。
3.备考建议：本讲内容备考时候，注意概念的理解和易混概念的区别，多关注时事热点和实际生活情境，把问题放到真实情境中去理解。
4.命题情境：
①生活实践类：安全行车，日常生活，交通运输，体育运动(如足球、体操、跳水、攀岩、骑行等)；
②学习探究类：伽利略对自由落体运动的研究，速度的测量，加速度的测量，概念辨析。
5.常用方法：比值定义法、极限法
复习目标：
1.了解质点的概念，知道把物体看成质点的条件。
2.了解参考系的作用，会在实例重选择合适的参考系描述运动。
3.理解位移的概念，掌握位移与路程的区别和联系，会计算位移的大小及描述位移的方向，能区分矢量与标量
4.掌握平均速度与瞬时速度的概念，体会比值定义法和极限思想。
5.掌握加速度的概念，能区分速度、速度变化量与加速度，能计算物体的加速度大小及判断加速度的方向
考点一质点、参考系、位移
知识点1质点
1.质点定义：用来代替物体的有质量的点。?
2.对质点的三点说明：
（1）质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。
（2）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。
（3）质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
知识点2参考系
1.参考系定义：在描述物体的运动时,用来做参考的物体。?
2.参考系的选取：
（1）参考系的选取是任意的,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体应认为是静止的,通常选地面为参考系。?
（1）对于同一物体,选择不同的参考系时观察到的运动结果一般不同。
3.对参考系“两性”的认识：
（1）任意性：参考系的选择原则上是任意的，通常选地面为参考系。
（2）同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。
得分速记
得分速记：对参考系的三点提醒
(1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言的，在没有特殊说明的情况下，一般选地面作为参考系。
(2)在同一个问题中，若要研究多个物体的运动情况或同一物体在不同阶段的运动情况，则必须选取同一个参考系。
(3)对于复杂运动的物体，应选取能最简单描述物体运动情况的物体为参考系。
知识点3时间和时刻
时刻是表示某一瞬间,如果以一维坐标表示时间轴,则轴上的点表示时刻,而两坐标点之间的线段表示时间间隔。
知识点4位移和路程
项目
概念
区别
联系
位移
位移表示质点的位置变化,它是从初位置指向末位置的有向线段
(1)位移是矢量,方向由初位置指向末位置;运算法则