2026届高考一轮复习——教材文言文知识梳理与写作取材

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必修上册

挖空释义+文言知识梳理+课本素材运用

《庖丁解牛》/《庄子》

一、诵读课文，挖空释义

一、诵读课文，挖空释义

庖丁为文惠君解()牛,手之所触(),肩之所倚,足之所履(),膝之所踦(yǐ)(),砉(xū)()然向(xiǎnɡ)()然,奏()刀騞(huō)()然,莫不中(zhònɡ)音()。合于《桑林》之舞,乃()中《经首》之会()。

译文：庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。

文惠君曰:“嘻,善哉!技盖()至此乎?”

译文：梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道()也,进()乎技()矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇()而不以目视,官知()止而神欲()行。依乎天理(),批()大郤(),导()大窾(kuǎn)(),因()其固然,技()经()肯()綮(qìnɡ)()之未尝,而况大軱(ɡū)()乎!良庖岁更()刀,割()也;族()庖月更刀,折()也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎(xínɡ)()。彼节者有间(),而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎()其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族(),吾见其难为,怵(chù)然()为戒,视为止,行为迟,动刀甚微(),謋(huò)()然已解,如土委()地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善()刀而藏之。”

译文：庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道，已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未见过完整的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！技术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的（就像我们用刀割绳子一样）；技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。即使是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样。我提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。”

文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生()焉。”

译文：梁惠王说：“好啊！我听了庖丁的这番话，懂得了养生的道理了。”

二、整理归纳夯实考点

二、整理归纳夯实考点

通假字

①砉然向然（）

②技盖至此乎（）

③批大郤（）

古今异义词

①所见无非牛者（）

②视为止，行为迟（）

③因其固然（