YINYUEJIUZAI音乐就在你心中NIXINZHONG陈钢阅读与欣赏
PART.1课前分享
请欣赏小提琴协奏曲《梁祝》。
听完这首乐曲，你有怎样的感受？
不仅是音乐家，许多人的生活中也离不开音乐。无论何种情绪，似乎都能从音乐中找到出口，找到慰藉，找到打开心扉的钥匙。都说艺术之间是相通的，今天就让我们透过文字去更深刻地了解音乐的魅力。
PART.2基础知识
生字词解剖心扉跋涉báshèpōuchī正襟危坐无垠如痴如狂fēiyínjīn
作者简介陈钢（中国当代著名作曲家）陈钢1935年生于上海。早年，他师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音乐学院后，又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。陈钢曾出访多个国家、地区，并载入“世界名人录”、“世界音乐名人录”等十八项世界名人录，并获“国际文化荣誉证书”。另著有散文集《黑色浪漫曲》《三只耳朵听音乐》等。
文体简介文艺论文本文是一篇文艺论文（或议论性散文）。文艺论文是针对文艺现象、文艺思潮、文艺作品、文艺流派等进行评论、阐发的一种文体。
PART.3整体感知
整体感知1.文章的中心论点和分论点分别是什么？中心论点：分论点：音乐就在你心中。“乐为心声”、“乐为多声”、“乐为无声”。
整体感知2.文章可以分为几部分？请概括各部分的主要内容。第一部分第二部分总论，提出文章的中心论点：“音乐就在你心中”。分论，从“乐为心声”、“乐为多声”、“乐为无声”三个角度论述了音乐的艺术境界。1-2段3-5段
PART.4内容探究
内容探究1.第1段的两个问句有什么用意？破折号的作用是什么？作者借助文首的设问，引出对僵硬、刻板理论分析的批评，在批评的基础上再引出自己的观点。破折号表示声音的延续和意思的跃进，加强了问话的力度，有反问的意味。
2.作者同意某些音乐家对音乐的分析吗？他对音乐的理解是什么？不同意。借助前面的反问句，作者批评了某些理论家对音乐的分析，因为他们把音乐变得僵硬、枯干和不可亲近了，这完全违背了音乐的基本规律。在否定之后，引出自己对音乐的理解——音乐就在你心中。内容探究
内容探究
4.再回头看文首的两个问句，作者这么写的用意是什么？借助文首的设问，引出对僵硬、刻板理论分析的批评，在批评的基础上再引出自己的观点。内容探究
5.如何理解“音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”？内容探究这句话运用比喻，生动形象地说明了音乐“缤纷多彩”、“宽容”、“包含量特别大”的特点。体现了音乐风格、类型和题材多元化的发展趋向。
内容探究
因为目前音乐流派众多，不同的音乐有不同的听众群，所以作者认为现代人应学会用三只耳朵听不同的音乐——古典音乐、流行音乐和现代音乐，以获得不同的审美享受。内容探究6.为什么说“我们不能只用一只耳朵听一种音乐，而是应该竖起三只耳朵来听三种不同的音乐”？
内容探究7.为何说“乐为无声”，如何理解“无声”？
内容探究7.为何说“乐为无声”，如何理解“无声”？“无声”是乐声的停止，却是乐曲思想感情的延续。这种“无声”给听众留下了广阔的想象空间，使人们的思想感情自由流淌，这体现了音乐无穷的艺术魅力。这样的无声衍生出的奇思妙想赋予了音乐更多层次含义。若我们学会用心去欣赏音乐，那么就能尽情感受音乐无穷的魅力。
PART.5写作特点
（一）善用修辞，具有想象力。文中运用比喻、通感、排比等修辞，如“音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”，“音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉”，都生动地体现了音乐的特点，让读者感受到了音乐的多样性和感染力。写作特点
（二）语言散文化，富有激情。这是一篇以议论文总分形式为结构的文章，但是语言却不失散文的优美、生动。字里行间都透露出作者对音乐的热爱，对艺术的着迷。尤其是叹号、问号、破折号的使用，从细节处呈现了丰富细腻的情感。写作特点
PART.6课堂小结
课堂小结中心论点：音乐就在你心中。分论点乐为心声乐为多声乐为无声情动于中而形于声音乐能在听众中引起共鸣三只耳朵听三种不同的音乐古典音乐、现代音乐、流行音乐“无垠”为音乐的最高境界比喻论证引用论证举例论证
课堂小结
下节课再会Seeyounexttime.阅读与欣赏YINYUEJIUZAINIXINZHONG