学前游戏论自考试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.游戏的觉醒理论的代表人物是（）
A.弗洛伊德B.伯莱因C.皮亚杰D.艾里康宁
答案：B
2.儿童游戏的最高形式是（）
A.练习性游戏B.角色游戏C.规则游戏D.结构游戏
答案：C
3.下列不属于游戏的外部可观察行为特征的是（）
A.表情B.动作C.言语D.认知
答案：D
4.教师直接参与到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）
A.平行游戏指导B.合作游戏指导C.旁观者指导D.非言语指导
答案：B
5.认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（）
A.游戏的生物性本质观B.游戏的社会性本质观C.游戏的主体性本质观D.游戏的情感性本质观
答案：A
6.幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是（）
A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
答案：B
7.游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（如当“医生”，就得有当“病人”的）。这种角色属于（）
A.机能性角色B.互补性角色C.想象性角色D.虚幻性角色
答案：B
8.从时间维度上对游戏进行分类，可分为（）
A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏、制作性游戏
D.过去的游戏、现在的游戏、未来的游戏
答案：A
9.下列游戏理论中，不属于经典游戏理论的是（）
A.剩余精力说B.预演说C.复演说D.认知发展游戏理论
答案：D
10.游戏的元交际理论的代表人物是（）
A.贝特森B.艾里康宁C.加维D.萨顿-史密斯
答案：A
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.游戏的外部条件因素包括（）
A.游戏场地B.游戏时间C.游戏材料D.伙伴关系E.家庭氛围
答案：ABCD
2.按照儿童认知发展对游戏进行分类的是（）
A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏E.机能性游戏
答案：ABCD
3.角色游戏的结构包括（）
A.角色的扮演B.对物品的假想C.情境迁移D.内部规则E.游戏动作
答案：ABCDE
4.幼儿游戏的基本指导方法包括（）
A.准备工作B.观察游戏C.参与游戏D.评价游戏E.结束游戏
答案：ABCDE
5.游戏在学前儿童身体发展中的作用主要体现在（）
A.促进儿童身体的生长发育B.发展儿童的基本动作和技能C.增强儿童对外界环境变化的适应能力D.有利于儿童的身心健康E.有助于儿童疾病的康复
答案：ABCDE
6.游戏的心理结构包括（）
A.认知B.情感C.意志D.行为E.体验
答案：AB
7.影响儿童游戏的社会环境因素包括（）
A.家庭B.同伴C.电视D.课程方案E.社区
答案：ABCDE
8.从游戏与教育教学关系的角度，游戏可以分为（）
A.本体性游戏B.工具性游戏C.角色游戏D.结构游戏E.规则游戏
答案：AB
9.儿童游戏场地的空间密度包括（）
A.游戏人口密度B.游戏场地面积C.游戏设备数量D.游戏时间长短E.游戏伙伴数量
答案：ABC
10.下列属于结构游戏的是（）
A.积木游戏B.积塑游戏C.金属构造游戏D.拼棒游戏E.拼图游戏
答案：ABCDE
三、判断题（每题2分，共10题）
1.游戏是幼儿的基本活动，所以幼儿园应以游戏为基本的教学手段。（）
答案：正确
2.儿童游戏的发展只受自身年龄特点的影响。（）
答案：错误
3.只要有游戏材料，儿童就会进行游戏。（）
答案：错误
4.角色游戏中的角色是儿童对现实生活中各种人物的模仿。（）
答案：正确
5.规则游戏是儿童游戏的初级形式。（）
答案：错误
6.游戏性体验是游戏不可或缺的心理成分。（）
答案：正确
7.幼儿在游戏中主要是通过动作和语言来进行交往的。（）
答案：正确
8.游戏环境创设得越复杂越好。（）
答案：错误
9.教师在游戏中可以随时介入幼儿的游戏。（）
答案：错误
10.象征性游戏在小班幼儿中最为常见。（）
答案：正确
四