教师伦理学试题与参考答案解析
一、单选题（共10题，每题1分，共10分）
1.下列不属于每一位教师都应该做到的是()
A、坚定走中国特色社会主义道德的信念
B、牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业
C、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D、以实现个人利益为目标
正确答案：D
答案解析：选项D“以实现个人利益为目标”不属于每一位教师都应该做到的。教师应牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，坚定走中国特色社会主义道德的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心，要有高尚的职业道德和教育情怀，以教育事业为重，为学生成长、国家发展贡献力量，而不是以个人利益为目标。
2.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()
A、符合规范
B、具有可行性
C、有创新性
D、求真务实
正确答案：D
答案解析：学术研究是探索真理的过程，求真务实是科学精神的核心内涵，是学术人员在科学研究中应遵循的首要原则。只有秉持求真务实的态度，才能保证研究的客观性、准确性和可靠性，从而推动学术的进步和发展。符合规范是对研究过程和成果呈现等方面的要求；具有可行性侧重于研究方案在实际操作层面的考量；有创新性是研究的重要追求之一，但不是首要原则。
3.教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是()
A、道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验
B、道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性
C、教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识
D、道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
正确答案：D
4.下列选项中不属于教师道德理想内容的是()
A、教书育人
B、崇高的理想信念
C、以人为本
D、为人师表
正确答案：C
答案解析：教师道德理想内容包括教书育人、崇高的理想信念、为人师表等。以人为本更多强调一种教育理念，不属于教师道德理想的内容。
5.教师职业生活中最根本的行为准则是()
A、教师道德原则
B、教师道德规范
C、教师道德品质
D、教师道德他律
正确答案：A
答案解析：教师道德原则是教师职业生活中最根本的行为准则，它是一定社会或阶级对教师行为提出的最基本的要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。教师道德品质是教师在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向；教师道德他律是指教师的道德规范是由外在的力量强制约束而成；教师道德规范是在道德原则指导下，对教师行为的基本要求和具体规定。
6.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？()
A、教师道德活动
B、教师道德意识
C、教师道德关系
D、教师道德规范
正确答案：D
答案解析：教师道德规范既反映了教育领域的客观要求，又是教师主观认识的体现，它调整着教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合。教师道德活动是教师在教育过程中实际表现出来的行为；教师道德关系是教育活动中人与人之间的关系；教师道德意识是教师对道德规范等的主观认知等，均不符合题意。
7.关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是()
A、个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
B、角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
C、要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化
D、一个好的教师应在两者间有所侧重
正确答案：D
答案解析：教师的角色自我和个性自我是相互统一的，并非有所侧重，一个好的教师应能很好地融合两者，而不是只强调一方而忽视另一方。选项A对个性意识的阐述正确，它确实反映教师对自身内在需求等的真实把握；选项B关于角色意识的要求也是合理的，即要用社会观念和准则统摄内心世界；选项C提到教师要将角色审美化、个性化等也是符合教育教学要求和教师素养提升方向的。
8.以下不属于教育家维多思若的思想的是()
A、废除体罚
B、不用强制手段
C、重视学生个性发展
D、以身作则
正确答案：B
答案解析：维多思若重视学生个性发展，主张废除体罚，强调以身作则。而“不用强制手段”不属于他的思想。
9.关于虚荣下列说法不正确的是()
A、虚荣往往伴随着嫉妒
B、虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一
C、虚荣是以个人主义为基础的
D、虚荣是荣誉向耻辱转化的中介
正确答案：B
答案解析：虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，它并非个人荣誉感在内心的正常反映。虚荣往往伴随着嫉妒，是以个人主义为基础的，而且是荣誉向耻辱转化的中介。所以选项B说法不正确。
10.关于职业道德的说法错误的是()
A、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
B、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一
C、职业道德与特定职业