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2025天津市河西区职工大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.大学教师的能力包括（）。
A.学术能力与语言表达能力
B.学术能力与管理能力
C.一般能力与教育能力
D.智力因素与非智力因素
【答案】：C
2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.合理，有助于鼓励学生主动反思
B.合理，有助于促进学生自主学习
C.不合理，没有体现对学生的尊重
D.不合理，歧视学生的生理缺陷
【答案】：C
3.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的自我强化能力
B.教师的教学效能感
C.教师的教学监控能力
D.教师的自我校正能力
【答案】：B
4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。
A.独特的多层次性
B.广泛的社会性
C.特殊的规范性
D.更大的稳定性
【答案】：C
5.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。
A.秉公办事
B.赏罚分明
C.因材施教
D.坚持真理
【答案】：C
6.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.道德品质
B.科研水平
C.管理水平
D.教学水平
【答案】：A
7.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.实践
B.思考
C.学习
D.交往
【答案】：A
8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。
A.知识理解
B.知识应用
C.知识巩固
D.知识感知
【答案】：A
9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。
A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务
B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束
C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
D.聘任合同主要是对教师起约束作用
【答案】：D
10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。
A.项目教学法
B.发现教学法
C.问题教学法
D.案例教学法
【答案】：A
11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。
A.教师培训
B.教师培养
C.教师考核
D.教师奖励
【答案】：B
12.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。
A.自我评价
B.确立目标
C.环境评价
D.职业定位
【答案】：B
13.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的学识
B.教师的言行
C.教师的人格
D.教师的教学
【答案】：C
14.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。
A.金字塔型
B.倒金字塔型
C.卵型
D.梯形
【答案】：B
15.让学生获得直观知识的实验是（）
A.演示性试验
B.设计性实验
C.验证性实验
D.操作性实验
【答案】：A
16.学习动机对学习的作用，类似于（）。
A.调节剂
B.稳定剂
C.催化剂
D.凝固剂
【答案】：C
17.教师道德品质通过（）才能表现出来。
A.道德行为
B.道德认识
C.道德意志
D.道德情感
【答案】：A
18.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。
A.人口功能
B.政治功能
C.文化功能
D.经济功能
【答案】：D
19.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。
A.能力
B.操作技能
C.操作能力
D.技巧
【答案】：B
20.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。
A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习
【答案】：A
21.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。
A.李大钊
B.蔡元培
C.王国维
D.鲁迅
【答案】：B
22.加强教师职业道德建设是（）的根本。
A.育人为本
B.以德兴教
C.依法执教
D.以德治国
【答案】：B
23.师德的灵魂是（）。
A.提高修养
B.关爱学生
C.提高业务水平
D.加