收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025天津师范大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。
A.单纯性
B.差异性
C.迫切性
D.多样性
【答案】：B
2.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。
A.自由型
B.地方分权型
C.集权与分权结合型
D.中央集权型
【答案】：D
3.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）
A.实验研究
B.叙事研究
C.院校研究
D.行动研究
【答案】：D
4.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.经验性知识
D.实践性知识
【答案】：D
5.人的“全面发展”是（）。
A.各种素质的平均发展
B.人的素质和能力的“同时发展”
C.每个人的发展都按照同一路径进行
D.不断追求自身的完善
【答案】：D
6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.见贤思齐
B.学而时习之
C.躬自厚而薄责于人
D.三人行必有我师焉
【答案】：C
7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。
A.“评价者”
B.“管理者”
C.“办学者”
D.“举办者”
【答案】：B
8.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师良好的仪表和生活作风
B.教师高尚的道德品质
C.教师对“差生”比对“优生”更关心
D.教师言行一致
【答案】：C
9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.学历进修
B.教学反思
C.校本研修
D.岗位培训
【答案】：B
10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师人格
B.教师威信
C.教师角色期望
D.教师角色
【答案】：B
11.大学生心理咨询的主要内容包括（）
A.精神疾病与发展咨询
B.学业与发展咨询
C.择业与发展咨询
D.心理健康与发展咨询
【答案】：BCD
12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.肄业证书
B.学习证明
C.毕业证书
D.结业证书
【答案】：D
13.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。
A.印刷材料
B.声音媒介
C.电子媒介
D.图示媒介
【答案】：B
14.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。
A.预防、调治和发展相结合的原则
B.全体性原则
C.差异性原则
D.主体性原则
【答案】：D
15.教师实现其中心角色的主要途径是（）。
A.科学研究
B.教学
C.参与学校管理
D.建立良好的师生关系
【答案】：B
16.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。
A.改变情感倾向
B.端正价值导向
C.增强理性能力
D.以上都是
【答案】：D
17.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效
A.研究能力
B.组织管理能力
C.沟通能力
D.教学能力
【答案】：B
18.优秀教师的个性特征不包括（）
A.组织得当
B.学科知识丰富
C.教学手段先进
D.表达清楚
【答案】：C
19.短时记忆的编码方式主要是（）。
A.言语听觉编码
B.刺激的物理特征编码
C.语义编码
D.表象编码
【答案】：A
20.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A.差异律
B.活动律
C.组合律
D.强度律
【答案】：C
21.高校的人事管理中一般不会采用（）。
A.情感激励法
B.待遇激励法
C.股权激励法
D.事业激励法
【答案】：C
22.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。
A.视觉想象
B.联系实际生活
C.充分利用背景知识
D.关键词法
【答案】：C
23.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、